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    【题目】2016南昌国际马拉松赛在南昌市秋水广场鸣枪开跑，一名运动员加速起跑，路面是水平的，则该名运动员在加速起跑过程中动能____________。（填“增加”，“减小”或“不变”）在比赛过程中有的运动员戴着智能运动手环来记录运动情况，以佩戴者的手腕为参照物，手环是____________。某同学用时2小时42分钟跑完全程（42千米），其平均速度为______________m/s。

    【答案】 增加 静止 4.32

    【解析】运动员在加速过程中，速度越来越大，所以动能是增大的；运动手环相对手腕来说没有位置的改变，所以佩戴者的手腕为参照物，手环是静止的；平均速度为42000m/9720s=4.32m/s。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在下列数据后面填上合适的单位：

    （1）一张纸的厚度约为75 ；

    （2）一辆满载货物的卡车匀速行驶的速度约为38 ．

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    【题目】小敏在表演二胡时，二胡声是通过__________传递过来的；小敏不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_______；日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的______很大。

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    【题目】为了得到6V电压，应用_______节干电池串联起来；人造卫星展开太阳电池板，把太阳能转化为电能提供给卫星上的用电器使用，使用太阳能电池的好处有___________（写出一种即可）。

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    【题目】（8分）现有两只相同的烧杯A和B，分别盛有体积相同的水和酒精．

    （1）小明用鼻子嗅气味来鉴别烧杯里面装的是水还是酒精，其中闻到刺激性气味的是________（选填“水”或“酒精”），上述现象说明了_______________________．

    （2）小华用压强计来鉴别水和酒精．

    ①若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两侧液面的高度差变化________（选填“大”或“小”）．小华把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该________．

    ②如图甲所示，小华先后将调节好的压强计的金属盒浸入两种液体中．他发现B中U形管两侧液面的高度差较大，于是认为图甲B杯子中是水．他的结论是________（选填“可靠”或“不可靠”）的，你判断的理由是________________________．

    ③小丽用自己改装并调试好的压强计进行实验．如图乙所示，将压强计两金属盒分别浸入两种液体中，可断定图乙 （选填“A”或“B”）杯子中是水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（4分）如图所示，桌面上有甲、乙两个相同的容器，有质量相等的实心木球和实心铜球，容器中分别装有等质量的水和酒精．将木球放入水中、铜球放入酒精中（无液体溢出）．静止时，甲、乙两容器对桌面的压强分别为p1和p2，木球和铜球所受浮力分别为F1和F2．已知ρ木<ρ酒精<ρ水<ρ铜，则p1________p2，F1________F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有两盆水，里面都有没有熔化的冰块．甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未全部熔化前，甲盆水的温度乙盆水的温度。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2016年6月4日，四川广元白龙湖景区一艘游船翻船，目击者称事发时刮大风掀翻游船。刮大风时流过船体处的空气流速大，压强__________，产生巨大的压强差，使船侧翻；事故发生后，水下机器人执行搜寻任务，在机器人在水中下降的过程中，所受液体压强______________。（填“变大”，“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：

    实验次数

    物重

    （N）

    物体上升的高度

    （m）

    拉力（N）

    绳子自由端移动的距离（m）

    机械效率（%）

    1

    1

    0.1

    0.6

    0.2

    83.3

    2

    1

    0.1

    0.4

    0.4

    62.5

    3

    2

    0.1

    0.65

    0.4

    76.9

    4

    1

    0.2

    0.6

    0.4

    83. 3

    （1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多， ；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重， ；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度 ．

    （2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率 （选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与 有关．

    （3）有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子滑轮或滑轮轴之间的 不同，影响了测量结果．所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了 它的机械效率．

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