练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    11．质量相等的铜块和铁块，如果吸收了相等的热量，则升高的温度△t铜＞△t铁；如果它们升高的温度相等，则吸收的热量Q铜＜Q铁（选填“＜”、“=”、“＞”，已知c铜＜c铁）．

    分析 根据公式Q=cm△t来分析，质量相等，吸收了相等的热量，谁的比热容大谁升高的温度就小；质量相等，升高的温度相等，谁的比热容大谁吸收的热量就多．

    解答 解：
    因为铜的比热容小于铁的比热容，质量相等的铜块和铁块，吸收了相等的热量，由公式Q=cm△t可知，比热容大的升高的温度小，所以铜升高的温度大于铁升高的温度，
    质量相等的铜块和铁块，如果升高的温度相等，比热容大的吸热多，所以铜吸收的热量小于铁吸收的热量．
    答案为：＞；＜．

    点评 本题考查学生对热量公式Q=cm△t的理解和运用，要灵活利用控制变量法分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
    （1）小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于找到像的位置．
    （2）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向靠近（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）；
    （3）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛 B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上不能（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是虚（填“实”或“虚”）像．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．国家大力提倡节能减排，LED灯逐渐替代白炽灯．某同学收集了LED灯与白炽灯的相关参数：
    LED灯白炽灯
    额定电压24V220V
    额定电功率12W100W
    使用寿命40000h2000h
    紫/红外线辐射无有
    单价40元2元
    亮度正常工作时照明亮度相同
    求：（1）“220V 100W”白炽灯正常发光时的电阻是多少欧？
    （2）用表中LED灯来代替白炽灯，假设一天正常工作10h，一个月有30天，则节约电能为多少kW•h？
    （3）分析白炽灯效率低的原因是：在发光过程中以热量和紫/红外线辐射的形式散发掉一部分能量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．今天，小明是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端．请问：
    （1）旗杆顶端装有定滑轮，利用它来升国旗，目的是改变力的方向；
    （2）国旗匀速上升过程中重力势 能会逐渐增大；若升旗时，旗相对旗杆是运动（填“静止”或“运动”）的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．平静的湖面上有一只翠鸟从上面飞过，经湖面反射形成清晰的像．若翠鸟距离水面1.5m，湖水深度为2m，则翠鸟到它的像的距离为（　　）
    A．2mB．3.5mC．3mD．1.5m

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．在如图所示的电路中，电源电压不变，定值电阻R1、R2阻值相等，所有电路元件中，除R1或R2可能有故障外，其余均完好，请填写表格中的四个空项．



    序号故障情况电压表示数/V电流表示数/A
    1无3 
    2R2短路00.3
    3R1短路 0.3
    4R2断路 0
    5R1断路 0

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．物理课上，兰兰和同学们一起进行“磁铁对铁钉的吸引作用”实验时，发现当条形磁铁距离铁钉很近的时候，条形磁铁可以吸起较大较多的铁钉，当条形磁铁距离铁钉较远时，磁铁只能吸起少量较小的铁钉．请你根据这一现象，确立一个实验课题，并完成下列实验报告．
    （1）探究课题：条形磁铁吸起铁钉的数量与磁铁和铁钉间的距离有什么关系
    （2）猜想与假设：距离越近吸起的铁钉越多，距离越远，吸起的铁钉越少
    （3）设计并进行实验：逐渐增大条形磁铁和铁钉的距离，观察吸起铁钉的大小和数量，得出结论．
    （4）器材：条形磁铁、大小不同的铁钉
    （5）步骤：①把铁钉放在水平桌面上，让条形磁铁靠近铁钉，数出磁铁吸起铁钉的数量；
    ②增大磁铁与铁钉的距离，数出条形磁铁吸起铁钉的数量；
    ③继续增大磁铁与铁钉的距离，数出条形磁铁吸起铁钉的数量；
    ④分析吸起铁钉数量与距离的关系，得出结论
    （6）实验记录表格：
    实验次数条形磁铁距离铁钉距离吸引铁钉情况
    1
    2
    3

    （7）分析与论证：比较三次实验中吸引铁钉的大小和数据，得出与条形磁铁距离铁钉距离的关系．
    如果你的猜想正确，则在刚才的实验中，你会看到：条形磁铁距离铁钉越近，会吸起较大较多的铁钉；条形磁铁距离铁钉越远，会吸起较小较少的铁钉．
    评估：你还能提出的可研究的课题是：条形磁铁吸引铁钉的数量与磁性大小的有什么关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．一段铁丝的电阻为R，要使这段铁丝连入电路的电阻变小，以下方法中正确的是（　　）
    A．减少铁丝两端的电压B．增大通过铁丝的电流
    C．将铁丝拉长后接入电路D．将铁丝对折后加入电路

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳．有关他们所受的摩擦力，下面说法正确的是D
    A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大
    B．因为绳子粗糙，所以小刚受到摩擦力一定大
    C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等
    D．若小明体重大，则他受到的摩擦力一定大
    说明理由：小明匀速爬杆，受到的重力与摩擦力平衡，大小相等．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案