Question

声音在空气中以________的形式向四周传播；在室外也知道是哪个老师讲课，是因为不同的人的________不同；背向讲话者也能大致确定讲话者的方位，这是利用了________．

Answer 1

声波    音色    双耳效应
分析：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；且是以声波的形式向外传播的．
（2）声音三个特性：音调、响度、音色．音调是指声音的高低，跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度是指声音的强弱，其跟振幅有关．音色跟物体的材料和结构有关，我们一般利用音色来区分和辨别物体．
（3）在生活中我们能较为准确的判断声源的位置，主要是利用双耳效应的缘故．
解答：声音在空气中以声波的形式向外传播；我们在教室外也能判断是哪个老师讲课，这是由于每个人的音色是不同的；背向讲话者也能大致确定讲话者的方位，这是利用了双耳效应．
故答案为：声波；音色；双耳效应．
点评：该题考查了声音的传播方式、声音特征的理解和双耳效应的应用，是一道综合题．