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    【题目】下列现象，需要吸热的是（ ）
    A.下雾
    B.下霜
    C.降雨
    D.结冰

    【答案】C
    【解析】解：A、下雾，属于液化现象，需要放热； B、下霜，属于凝华现象，要放热；
    C、降雨的过程中，高空的小冰晶在降落过程中吸热，熔化成水滴，符合题意；
    D、结冰属于凝固现象，需要放热．
    故选C．
    （1）在六种物态变化中，有三个吸热，三个放热．熔化、汽化和升华需要吸热；凝固、液化和凝华需要放热．（2）明确选项中的各种现象各属于什么物态变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为定时爆炸装置示意图，虚线框内是其内部电路，a、b为暴露在外的两导线，图中灯泡两端电压 （大于/等于/小于）电源电压．拆弹专家要在a、b两根导线中做出正确选择，将其剪断即可使起爆器失效，若不慎剪断b，起爆器将引爆，则起爆器引爆的条件是 。定时装置 （图中未画出） 相当于一开关，正常处于闭合状态，当到达设定时间时，开关打开，起爆器引爆，则定时装置应接在 （CD/EF）之间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明看到打桩机思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关．

    请你完成猜想二：打击力的大小与重锤 有关．

    ⑴ 小明找来排球和足球模拟“打桩”，验证猜想一．设计实验方案如下：

    ① 用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2 ；

    ② 在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸．将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹，记为“印迹1”；

    ③ 换用足球从另一高度落下，重做上面的实验．得到足球打击的“印迹2”；

    ④ 比较两次“印迹”大小，“印迹”大者说明打击力大．

    ⑵ 请你对小明的实验方案做出评估： .

    ⑶ 看到小明的实验后，聪明的小华设计测出排球和足球的打击力大小方案：他将留有“印迹1”的白纸铺于台称上，排球放在印迹上，用力挤压使排球发生形变后……，同理可测出足球打击力的大小，请你完成“……”所代表的方案： ．

    ⑷ 此种测量打击力大小的方法在物理学中经常使用，请你列举一例：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化，实验装置如下左图所示，把小车放在斜面的顶端．

    （1）实验时把金属片放在斜面的底端，用 测出斜面的长s1=0.90m，又用 测出小车从斜面顶端滑下到达底端撞击金属片的时间t1=6s，那么小车通过全程的平均速度v1= m/s．

    （2）把金属片移到斜面的中点，测出小车从斜面顶端滑到中点处的时间t2=4s，那么小车在上半段路程的平均速度v2= m/s．（保留两位小数）

    （3）斜面的作用是 ．

    （4）金属片的作用是 ．

    （5）在测量过程中，发现小车下滑时间较难测出，可采用的措施是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有媒体报道：在烈日下洗车，水滴所形成的效果会使车身局部产生高温现象，时间长了车漆便会失去光泽．对这一现象的合理解释是（ ）

    A．水滴相当于平面镜，能使车漆发生反射而失去光泽

    B．水滴相当于凸透镜，能使光聚在车身的局部产生高温

    C．水滴相当于凹透镜，能使光聚在车身的局部产生高温

    D．水滴相当于凸透镜，能发散光使车身的局部产生高温

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将一铁块投入到装有水的烧杯中，它们之间没有发生热传递，这是因为（ ）

    A．它们具有相同的热量

    B．它们具有相同的内能

    C．它们具有相同的温度

    D．它们具有相同的比热容

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】牛奶加果汁冻成冰棍，这在物态变化过程中叫 ， 这一过程要热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，如图所示．实验数据记录如下表．

    次数

    钩码

    重/N

    钩码上升

    距离/cm

    弹簧测力计

    示数/N

    弹簧测力计

    上升距离/cm

    机械

    效率

    1

    2

    10

    0.8

    30

    83.3%

    2

    4

    10

    1.5

    30

    3

    6

    10

    30

    90.9 %

    ⑴第2次实验中滑轮组的机械效率为 （结果保留一位小数）

    ⑵第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图可知，弹簧测力计示数为 N．

    ⑶分析数据可得结论，同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率 （高/低）．

    ⑷根据实验结论推测，使用该滑轮组将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为 （只填序号）A.71.6% B. 82.4% C. 92.1%

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，电流表示数为0.3A；当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度 （选填“变亮”、“ 不变”或“变暗”），电流表示数为0.2A；当闭合开关S1、S2时，通过L1的电流为 A，通过L2的电流为 A.

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