【题目】如图所示的是电阻甲和乙的I﹣U图象,下列是小明根据图象信息所做出的判断,其中不正确的是
A. 当甲两端的电压为0.5V时,通过它的电流为0.3A
B. 当乙两端的电压为2.5V时,它的阻值为10Ω
C. 将甲、乙串联,当通过它们的电流为0.3A时,它们两端的电压为2V
D. 将甲、乙并联,当它们两端的电压为1V时,则通过干路的电流为0.4A
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【题目】如图-甲是琪皓和孟伦同学探究并联电路的电流规律的电路图
(1)实验中,他们应该选择规格____________的两个小灯泡来进行实验(填“相同”或“不相同”)。
(2)开关闭合前,琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端,如图-乙所示,其原因是(_______)
(选填“A”或“B”)
A. 电流表没调零
B. 电流表正负接线柱接反了
(3)他们把电流表A纠正后,闭合开关进行实验,两灯都发光,电流表A与电流表A2的指针所指位置均为如图-丙所示,则通过L1的电流为____________A。
(4)根据所测的实验数据,他们得出了如下的实验结论:并联电路中,_________________ 。
(5)实验中,我们都要进行多次测量。以下实验中,与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是(__________)。
A.探究电流与电压的关系
B.探究杠杆的平衡条件
C.刻度尺测物体的长度
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【题目】实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水.老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度,希望他用压强计将它们区别开.如图所示,小明将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.他发现h甲小于h乙,于是就认为乙杯子中盛的是盐水.你觉得小明的实验过程是否正确?答: ;理由是 .
请将下面正确的实验方法补充完整:
将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,压强计U形管两侧的液柱高度差分别用甲和乙表示,使甲与乙相等, 比较_ ,则 的一定是盐水.
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【题目】阿基米德原理:浸在液体中的物体所受到的浮力,大小等于物体排开液体所受到的重力.即F浮=G排=ρ液gV排..浮力产生的原因是液体对物体上下表面产生的压力差.即F浮=F2﹣F1.
如图所示,在研究浮力是如何产生的问题时,设想有一个底面积为S,高为h的长方体物块浸没在水中,由于水对长方体上表面的压力F1和下表面的压力F2不同,从而产生了对物块的浮力.请利用浮力产生的原因推导出:F浮=ρ液gV排.
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【题目】如图所示,是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验.
(1)如甲图所示,小华将木块放置于水平桌面上,两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码.小华发现,当左边悬挂三个钩码,右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止.这是由于 .(每个钩码重1N)
(2)小明认为将木块A换成带轮子的小车,实验效果会更好,其原因是: .
(3)换成小车后,若要使小车保持静止,应当在右侧(“增加”或“减少”) 1个钩码.
(4)小车处于静止后,保持两边拉力的大小不变,将小车扭转到如图乙所示的位置,松手后,小车将扭转回来.这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在 上的条件.
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【题目】(6分)如图所示,电源电压保持不变,R1=10Ω。当闭合开关S,滑动变阻器滑片P从a端移到b端,两电表示数变化关系用图线段AB表示。求:
(1)电源电压。
(2)滑片P滑到ab中点时电压表的示数。
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,灯不亮,电流表有示数,电压表没有示数.则电路的故障情况可能是( )
A. 灯L短路 B. 灯L断路 C. 电阻R断路 D. 电阻R短路
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【题目】如图所示,小聪和小明要把重120N的沙子从一楼运上三楼.小聪用桶装沙子、小明用口袋装沙子.那么,小聪做的有用功为________J,小聪与小明所用动滑轮的机械效率之比为________(不计绳重、不计楼板的厚度及摩擦).
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【题目】小强在探究“电流与电阻的关系”,设计了如图所示的电路图。采用的器材有:电源(电压3V不变)、标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干。
(1)小强将5Ω电阻接入电路中,移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V,记录此时电流表示数;用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路,应向______ 移动滑片P,应使电压表示数为1V时再记录此时电流表示数;
(2)他能否用15Ω电阻继续完成实验:______ (选填“能”或“不能”)。理由是:___________ 。
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