【题目】图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置,还有一盒钩码、细绳等。
(1)该实验的原理是_________;
(2)该实验需要的测量工具有刻度尺和____________;
(3)组装如图所示的滑轮组,使绳自由端拉力F的方向竖直向上;
(_____)
(4)小阳利用上述组装的滑轮组,测量了提升不同钩码的机械效率,实验数据如下表。
次数 | 钩码重G/N | 钩码升高的距离 h/m | 拉力 F/N | 绳子自由端移动的距离S/m | 机械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.1 | 0.3 | 95.2% |
则第一次滑轮组的机械效率是______________。
(5)分析表中数据发现:滑轮组的机械效率跟_____________有关。
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【题目】如图所示,每个钩码重0.49N,杠杆上每格长度相等,现用一弹簧测力计要求钩在支点右侧,使它的示数为0.98N,且杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计应钩在_____点处,拉力方向应_____;如要求弹簧测力计钩在支点左侧,使它的示数为0.49N,且杠杆仍保持平衡,则弹簧测力计应钩在_____点处,拉力方向应_____。
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【题目】如图所示,水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸,重为30 N,其底面积为1200cm2 。鱼缸内装有0.2 m深的水,水的质量是27kg。(g=10N/kg)
(1)鱼缸底部受到的水的压强;
(2)水对鱼缸底部的压力;
(3)鱼缸对桌面产生的压强。
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【题目】利用如图所示的滑轮组提起一个重为2000N的物体,绳子自由端的拉力F=600N。10s内物体被匀速提升2m。不忽略绳重和机械部件间的摩擦,则下列说法中正确的是
A. 动滑轮总重为400N
B. 绳子自由端移动的速度为0.8m/s
C. 拉力F做功为6000J
D. 增加物体被提升的高度可提高该滑轮组的机械效率
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【题目】如图所示,利用一个海绵、小桌、砝码以及蓬松棉探究影响压力作用效果因素的实验。
(1)甲、乙、丙实验中通过海绵________________反映压力作用的效果;
(2)甲、乙实验是为了探究压力的作用效果与________________是否有关。
(3)丙实验中海绵受到的压强________(选填:“大于”、“小于“或“等于”)丁实验中蓬松棉受到的压强。
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【题目】图所示,小阳利用石块、水、弹簧测力计等实验器材验证阿基米德原理。
(1)由_____两图可以测出水对物体的浮力大小,由_____两图可以测出物体排开水受到的重力,当________(用测量量表示)时,说明此实验中水对物体的浮力大小等于物体排开水受到的重力。
(2)该实验还可以测出图中石块的密度,请你利用本实验中的测量量和水的密度ρ水,写出该石块密度的表达式:ρ石=____________________。
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【题目】小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为4.5V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线
(1)他在连接电路之前,发现电流表指针如图(A)所示,则接下来的操作是________.
(2)如图(B)是小明连接的实物电路,图中只有一根导线错误,请你在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线_________.
(3)小明排出故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向________端滑动(选填“左”或“右”);
(4)小明移动滑片P分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图(C)所示的U﹣I图象,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是________W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是________Ω.
(5)小明对图(C)所画的图象产生的困惑,根据欧姆定律,在电阻不变时,电流与电压成正比,所连成的线应是一条直线,而实际却不是这样,请你替小明解释以下,你的解释是:________.
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【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)把质量分布均匀的杠杆中点作为支点,其目的是消除 ________对实验的影响;挂钩码前,把杠杆调到水平位置平衡的目的是________.
(2)如图甲所示,杠杆水平平衡,若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码,杠杆会失去平衡,则________端下降。
(3)如图乙所示,杠杆在水平位置平衡,画出弹簧测力计拉力F的力臂L。
(________)
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【题目】如图所示是一本物理书放在水平桌面上静止时的情景,下列属于一对平衡力的是
A. 书受到的重力与书对桌面的压力
B. 书受到的重力与桌面对书的支持力
C. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力
D. 书对桌面的压力与课桌受到的重力
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