(6分)如图所示,左图为“嫦娥一号”卫星发射,火箭升空时的照片。右图为“嫦娥一号”卫星的运行路线图。
(1)运载火箭将“嫦娥一号”平地托起,直冲云天。火箭在加速上升过程中,机械能 (填“增大”、“减小”或“不变”),它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的,这是运用了力学中 的规律。
(2)卫星运载火箭在飞行中,地面的指令是通过 发送给火箭的. (填“超声波”或“电磁波”),当火箭离地300 km时,地面发出的指令经过 秒可传送到火箭
(3)“嫦娥一号”卫星发射后,首先将被送入一个椭圆轨道,这一轨道离地面最近距离为500km,最远为7×104km,从远地点到近地点运行的过程中,飞船的速度将 ,势能将 。(填“变大”、“变小”或“不变”).
(1) 增大 物体间力的作用是相互的(2) 电磁波 0.001 (3) 变大 变小
解析:(1)机械能等于动能与势能的和,影响动能的大小是质量和速度。重力势能是质量和被举高的高度。火箭在加速上升过程中,速度不断增大,动能变大。被举高的高度不断增大,重力势能不断增大,所以机械能增大。它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的,这是运用了力学中物体间力的作用是相互的的规律。(2)卫星运载火箭在飞行中,地面的指令是通过电磁波发送给火箭的,超声波不能在真空中传播,电磁波可以在真空中传播。根据υ= S / t,所以t=s/V=300000m/3.0×108m/s= 0.001 s。(3)卫星从远地点到近地点运行的过程中,速度变大,势能变小。
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2012年广东省汕头市金平区中考模拟物理试卷(带解析) 题型:综合题
(6分)如图所示,左图为“嫦娥一号”卫星发射,火箭升空时的照片。右图为“嫦娥一号”卫星的运行路线图。
(1)运载火箭将“嫦娥一号”平地托起,直冲云天。火箭在加速上升过程中,机械能 (填“增大”、“减小”或“不变”),它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的,这是运用了力学中 的规律。
(2)卫星运载火箭在飞行中,地面的指令是通过 发送给火箭的. (填“超声波”或“电磁波”),当火箭离地300 km时,地面发出的指令经过 秒可传送到火箭
(3)“嫦娥一号”卫星发射后,首先将被送入一个椭圆轨道,这一轨道离地面最近距离为500km,最远为7×104 km,从远地点到近地点运行的过程中,飞船的速度将 ,势能将 。(填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源:2012年广东省汕头市金平区中考模拟物理试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)如图所示,左图为“嫦娥一号”卫星发射,火箭升空时的照片。右图为“嫦娥一号”卫星的运行路线图。
(1)运载火箭将“嫦娥一号”平地托起,直冲云天。火箭在加速上升过程中,机械能 (填“增大”、“减小”或“不变”),它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的,这是运用了力学中 的规律。
(2)卫星运载火箭在飞行中,地面的指令是通过 发送给火箭的. (填“超声波”或“电磁波”),当火箭离地300 km时,地面发出的指令经过 秒可传送到火箭
(3)“嫦娥一号”卫星发射后,首先将被送入一个椭圆轨道,这一轨道离地面最近距离为500km,最远为7×104 km,从远地点到近地点运行的过程中,飞船的速度将 ,势能将 。(填“变大”、“变小”或“不变”).
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