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    小明同学在做“探究某种物质熔化特点”实验中，描绘出的温度随时间变化的图像如图所示，下列关于此图信息描述错误的是

    A．该物质是一种晶体

    B．该物质的熔点为48℃

    C．加热6min时，该物质已全部熔化

    D．CD段表示物质处于液态


    C


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（　 　）


    A．声音能否在真空中传播

    B．声音产生的原因

    C．音调是否与频率有关

    D．声音传播是否需要时间

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图13甲所示，这是小明所在实验小组探究“平面镜成像特点”的实验情景。
    （1）该小组同学应该选取两根相同 （选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验．

    （2）在实验中，小明同学将放在玻璃板前的蜡烛A点燃，左左左接着在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全重合 为止．
    （3）为了判断平面镜成像的性质，小明移开蜡烛B，在原蜡烛B的位置放一张白纸做屏幕，然后小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板观察白纸屏幕．小明的这个操作过程正确吗？答：不正确 （选填“正确”、“不正确”）．

    （4）此实验不能用家用镜子的镜片进行，是因为家用镜子的镜片不透光 ，不能确定像的位置．
    （5）如图13乙所示，是小明同学留下的实验记录，由记录可知该小组实验的不足之处是：一次实验不具有代表性 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    四季分明的泰州地区热现象随处可见，下列物态变化过程中，需要吸热的是

    A．春天，冰雪消融                B．夏天，薄雾缥缈

    C．秋天，露水晶莹                D．冬天，霜打枝头

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是探究声音产生及其特性的小实验：

    （1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的        而产生。

    （2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的        增大。

    （3）改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的        发生改变。

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次。

    （1）由此可判断苹果的运动是运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是 。

    （2）照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列关于电磁现象的说法中，正确的是

    A．磁场看不见、摸不着，所以我们无法通过一些现象来认识它

    B．相互吸引的两磁极是同名磁极         

    C．通电导线周围磁场的方向与电流方向有关

    D．电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2013年12月2日1时30分，“嫦娥三号”探测器从西昌卫星发射中心发射升空(如图所示)，奔向38万千米外的月球；12月15日4时35分，“嫦娥三号”着陆器和巡视器成功分离，“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面．实现了中国人嫦娥奔月的梦想．

    (1)玉兔抵月除留下深深的“足迹”，也在阳光中留下美丽的“倩影”，(如图所示)，“倩影”形成是由于 的结果；

    (2)“嫦娥登月”让人联想到“小猴捞月”的故事，如果井水深10米，则“井中月”距离水面 ；

    (3)据介绍，着陆器与巡视器分离后，将进行两器互相拍照“留影”等一系列的科学探究活动，然后再将信息传回地球．这里的“留影”是指呈 　　 立、缩小的 　　　像．不能利用声波传回信息的原因是 ；若用光传递，从月球上发射到地球收到需要约 s(保留2位小数)；

    (4)接下来的3个月甚至更长的时间里，玉兔月球车要在月球高达300摄氏度的温差等恶劣的环境下探测，请展开想象，说句和玉兔相关的话(可以是赞叹、感慨或是担忧)： ．

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