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    下图中属于在人耳处减弱噪声的是（　　）
    A．禁鸣喇叭
    B．飞机旁工作人员戴头盔
    C．城市高架路旁树挡板
    D．体育馆顶端材料制成蜂窝状
    A、禁止鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，不符合题意；
    B、戴耳塞是为了在人耳处减弱噪声，符合题意；
    C、道路两旁竖立挡板是为了在传播过程中减弱噪声，不符合题意；
    D、体育馆的顶端做成蜂窝状是为了在噪声的传播过程中减弱噪声，不符合题意；
    故选B．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过_________dB.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    计量噪声的强弱常以          为单位。为了保证人的休息和睡眠，应控制噪声不超过          dB；为了保证人的工作和学习，应控制噪声不超过           dB。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列事例中，属于次声波应用的是                    (     )
    A．声呐测定海底深度　　B．预报台风、监测核爆炸
    C．蝙蝠确定目标的方向和距离D．海豚判断物体的位置和大小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    那些动听的、令人愉快的声音叫做          ，其波形是             的．
    那些难听的、令人厌烦的声音叫做          ，其波形是             的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    下列关于声现象的说法中不正确的是（　　）
    A．声音在真空中的传播速度是340m/s
    B．噪声是物体的不规则振动产生的
    C．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播
    D．人耳听不到次声，所以次声对人体无影响

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示的标牌，这主要是在______减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在______减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    当你在家中复习迎考时，邻居却在家引吭高唱对你形成干扰，为了减少噪音影响，下列措施肯定无效的是（　　）
    A．将门窗关紧
    B．用棉花塞住耳孔
    C．与邻居好好商量请他小声点
    D．将窗打开，加快空气流通

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：
    ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）．
    ②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次．
    ③换成双层玻璃板重复上述实验．
    （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？______．
    小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
    实验次数12345678910平均值
    玻璃球被弹开的距离（cm）单层7978828073848482818080
    双层2023242424252222212523
    （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过______来反映的．
    （3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是______．

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