【题目】下列说法错误的是
A. 手机通讯是利用电磁波传递信息的 B. 光在光导纤维中靠多次反射传递信息
C. 通信卫星既能传递信号,又能放大信号 D. 通信卫星使用的是中波或者短波
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于能源,下列说法正确的是
A. 核废料会对环境造成严重的破坏,不能随意丢弃 B. 核能是无污染的可再生资源
C. 地球上的能源都是可再生能源 D. 目前的核电站都是利用核聚变释放的核能来发电
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】产生月食的原因是
A. 太阳光照到月球的侧面 B. 射向月球的太阳光中途被地球挡住
C. 射向地球的太阳光中途被月球挡住 D. 阴雨天没有太阳光
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图如图(甲)所示.电源电压不变,R1为定值电阻,电流表A 选用0~0.6A量程,电压表V1选用0~3V量程,电压表V2选用0~15V量程,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.
(1)请根据电路图甲用笔画线代替导线连接实物图乙.
(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在(A/B)端.
(3)闭合开关S,发现电流表A 与电压表V2的示数为零,电压表V1的示数不为零,则电路存在的故障是 .
(4)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A 与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如表格所示.分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与其两端电压成比.
序号 | 电压表V1的示数U1/V | 电流表A的示数I/A |
1 | 1.0 | 0.1 |
2 | 2.0 | 0.2 |
3 | 3.0 | 0.3 |
(5)实验中,记录电流表A 与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出I─U2图线,如图丙所示,电源电压是V.在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于Ω.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】根据古文《论衡是应篇》中的记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上.
(1)如图(甲)所示,当磁勺在正确指南时,其A 端为该磁体的(N/S)极.
(2)1952年,中国科学院物理研究所尝试制作一具司南.如(乙)所示,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的(B/C/D/E)处打磨成磁勺的A 端.
(3)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平自由转动直至最终静止,但磁勺A 端总不能正确指南.将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善.这是因为磁勺和盘子之间的力影响了实验效果.
(4)为达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近一电磁铁,如图(丙)所示.闭合开关S,磁勺和电磁铁相互吸引,由此增加磁勺的磁性.H为电源的极.
(5)历史上真有这样的司南吗?仍是众说纷纭.一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺要更(轻/重),从而有更好的指向效果;另一种观点认为除非今后出土了司南实物,才能真正下结论.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于电磁波,下列说法正确的是
A. 电磁波具有能量,微波炉就是用微波来加热,使食物内能增加、温度升高
B. 不同频率的电磁波在真空中的传播速度不同
C. 声、光和电磁波这三者中,只有电磁波能传递信息
D. 互联网光缆中的光波不属于电磁波
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是探究阻力对运动物体的影响的实验装置.下列说法错误的是( )
A.每次实验时,应使小车从同一高度从静止开始滑下
B.每次实验时,应保持水平桌面的粗糙程度相同
C.水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快
D.实验表明,一切物体都有保持原有运动状态的特性
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