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    教材中有许多实验与现象的插图，请观察下列四幅图，将对应的表述填写完整．
    （1）图甲中铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的
    硬度
    硬度
    是不同的；
    （2）图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了
    分子间有引力
    分子间有引力
    ；
    （3）图丙中运动员被压弯的撑杆弹向高空，是因为此时撑杆具有
    弹性势
    弹性势
    能；
    （4）图丁中压路机能压路，主要通过
    增大压力
    增大压力
    来增大压强．
    分析：利用下列知识分析回答：
    （1）硬度就是描述材料坚硬程度，即阻止其被刮破、刮伤或产生凹陷能力的物理量，不同的物质，硬度不同；
    （2）分子之间同时存在相互作用的引力和斥力；
    （3）物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能；
    （4）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．
    解答：解：
    （1）图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的硬度是不同的；
    （2）图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子间存在相互的引力；
    （3）被压弯的撑杆发生了弹性形变，所以具有弹性势能；
    （4）大型压路机，其主要作用是用前面的大铁圆筒把疏松的路面压紧，它是在接触面粗糙程度一定的情况下，利用增大压力的方法增大对地面的压强的．
    故答案为：硬度；分子间有引力；弹性势；增大压力．
    点评：通过图示的装置，联系到产生的现象，进而可以确定相关的知识点，要求灵活运用所学知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）阅读材料：
    许多物理现象跟气压的大小（通常说气压的高低）有关系，气压还对人类的生活、健康有重要影响．例如，在几千米高的山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都吃不上，就是由于水的沸点随气压改变的缘故．
    实验：烧瓶中的水沸腾（图a）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（图b），向外拉注射器活塞，看到了什么现象？这个实验说明了什么问题？
    实验表明气压减小时水的沸点降低．
    换用其他液体，在各种气压下实验，表明一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高．

    请回答有关问题：
    研究问题的过程通常有下列的步骤：A．分析归纳；B．提出假设；C．提出问题；D．理论推导；E．实验研究；F．得出结论．你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的四个有用的步骤是
    C、E、A、F
    C、E、A、F
    （步骤用英文字母表示）．
    （2）问题探究
    如果教材把图b改装成图c的装置，继续加热，待水沸腾后注射器才与胶管连接，并把注射器的活塞往里推，增大气压．这时在正常情况下你看到的现象是
    水停止沸腾
    水停止沸腾
    ；一会儿，水又沸腾时温度计的示数
    变大
    变大
    （填“变大”、“不变”）；教材没有这样改装的原因是这样操作容易发生
    发生危险
    发生危险
    ．
    （3）知识应用
    某制药厂在制药时，为了从药液中提取抗菌素粉剂，采用加热的方法使水沸腾除去水分，但要求药液的温度必须保持不超过80℃，下列方法可行的是
    C
    C

    A．用微火加热使其沸腾
    B．缩短加热时间
    C．降低容器内的气压，使药液的沸点低于80℃
    D．增大容器内的气压，使药液的沸点低于80℃

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    科目：初中物理 来源：轻巧夺冠八年级物理下 题型：048

    阅读思考：

    许多物理现象用气压的大小(通常说气压的高低)有关系，气压还对人类的生活、健康有重要的影响．例如，在几千米的高山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都吃不上，就是由于水的沸点随气压改变的缘故．

    实验：烧瓶中的水沸腾(图甲)后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(图乙)，向外拉注射器活塞，看到了什么现象？这个实验说明了什么问题？

    实验表明气压减小时水的沸点降低．

    换用其他液体，在各种气压下实验，表明一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高．

    请回答有关问题：

    (1)研究问题的过程通常有下列步骤：A．分析归纳；B．提出假设；C．提出问题；D．理论推导；E．实验研究；F．得出结论．

    你认为对“液体和点与气压关系的研究”依次采用四个有用的步骤是________(步骤用字母表示)．

    (2)问题探究

    如果把图乙改装成图丙的装置，继续加热，待水沸腾后注射器才与胶管连接，并把注射器的活塞往里推，增大气压．这时在正常的情况下，你看到的现象是________；一会儿，水又沸腾时温度计的示数________(填“变大”或“变小”)；教材没有这样改装的原因是这样操作容易发生________________．

    (3)知识应用

    某制药厂在制药时，为了从药液中提取抗生素粉剂，采用加热的方法使水沸腾除去水分，但要求药液的温度必须保持不超过80℃，下列方法可行的是

    [　　]

    A．增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃

    B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃

    C．缩短加热沸腾的时间

    D．用微火加热使其沸腾

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）阅读材料：
    许多物理现象跟气压的大小（通常说气压的高低）有关系，气压还对人类的生活、健康有重要影响．例如，在几千米高的山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都吃不上，就是由于水的沸点随气压改变的缘故．
    实验：烧瓶中的水沸腾（图a）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（图b），向外拉注射器活塞，看到了什么现象？这个实验说明了什么问题？
    实验表明气压减小时水的沸点降低．
    换用其他液体，在各种气压下实验，表明一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高．

    请回答有关问题：
    研究问题的过程通常有下列的步骤：A．分析归纳；B．提出假设；C．提出问题；D．理论推导；E．实验研究；F．得出结论．你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的四个有用的步骤是______（步骤用英文字母表示）．
    （2）问题探究
    如果教材把图b改装成图c的装置，继续加热，待水沸腾后注射器才与胶管连接，并把注射器的活塞往里推，增大气压．这时在正常情况下你看到的现象是______；一会儿，水又沸腾时温度计的示数______（填“变大”、“不变”）；教材没有这样改装的原因是这样操作容易发生______．
    （3）知识应用
    某制药厂在制药时，为了从药液中提取抗菌素粉剂，采用加热的方法使水沸腾除去水分，但要求药液的温度必须保持不超过80℃，下列方法可行的是______
    A．用微火加热使其沸腾
    B．缩短加热时间
    C．降低容器内的气压，使药液的沸点低于80℃
    D．增大容器内的气压，使药液的沸点低于80℃

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）阅读材料：
    许多物理现象跟气压的大小（通常说气压的高低）有关系，气压还对人类的生活、健康有重要影响．例如，在几千米高的山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都吃不上，就是由于水的沸点随气压改变的缘故．
    实验：烧瓶中的水沸腾（图a）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（图b），向外拉注射器活塞，看到了什么现象？这个实验说明了什么问题？
    实验表明气压减小时水的沸点降低．
    换用其他液体，在各种气压下实验，表明一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高．

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    请回答有关问题：
    研究问题的过程通常有下列的步骤：A．分析归纳；B．提出假设；C．提出问题；D．理论推导；E．实验研究；F．得出结论．你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的四个有用的步骤是______（步骤用英文字母表示）．
    （2）问题探究
    如果教材把图b改装成图c的装置，继续加热，待水沸腾后注射器才与胶管连接，并把注射器的活塞往里推，增大气压．这时在正常情况下你看到的现象是______；一会儿，水又沸腾时温度计的示数______（填“变大”、“不变”）；教材没有这样改装的原因是这样操作容易发生______．
    （3）知识应用
    某制药厂在制药时，为了从药液中提取抗菌素粉剂，采用加热的方法使水沸腾除去水分，但要求药液的温度必须保持不超过80℃，下列方法可行的是______
    A．用微火加热使其沸腾
    B．缩短加热时间
    C．降低容器内的气压，使药液的沸点低于80℃
    D．增大容器内的气压，使药液的沸点低于80℃

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    科目：初中物理 来源：2010年山东省威海市新都中学中考物理模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    （1）阅读材料：
    许多物理现象跟气压的大小（通常说气压的高低）有关系，气压还对人类的生活、健康有重要影响．例如，在几千米高的山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都吃不上，就是由于水的沸点随气压改变的缘故．
    实验：烧瓶中的水沸腾（图a）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（图b），向外拉注射器活塞，看到了什么现象？这个实验说明了什么问题？
    实验表明气压减小时水的沸点降低．
    换用其他液体，在各种气压下实验，表明一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高．

    请回答有关问题：
    研究问题的过程通常有下列的步骤：A．分析归纳；B．提出假设；C．提出问题；D．理论推导；E．实验研究；F．得出结论．你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的四个有用的步骤是______（步骤用英文字母表示）．
    （2）问题探究
    如果教材把图b改装成图c的装置，继续加热，待水沸腾后注射器才与胶管连接，并把注射器的活塞往里推，增大气压．这时在正常情况下你看到的现象是______；一会儿，水又沸腾时温度计的示数______（填“变大”、“不变”）；教材没有这样改装的原因是这样操作容易发生______．
    （3）知识应用
    某制药厂在制药时，为了从药液中提取抗菌素粉剂，采用加热的方法使水沸腾除去水分，但要求药液的温度必须保持不超过80℃，下列方法可行的是______
    A．用微火加热使其沸腾
    B．缩短加热时间
    C．降低容器内的气压，使药液的沸点低于80℃
    D．增大容器内的气压，使药液的沸点低于80℃

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