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【题目】下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是( )
①猜想与假设;②评估;③提出问题;④分析论证;⑤设计实验;⑥进行实验收集证据.
A.①②③④⑤⑥
B.③①④⑤⑥②
C.③①⑤⑥②④
D.③①⑤④⑥②

【答案】C
【解析】
科学探究的七个环节依次是:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、评估、分析与论证、交流与合作.
故选C.

练习册系列答案
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【题目】在下列数字后面分别填上适当的单位:

(1)一张邮票的质量约为50________;

(2)一头大象的质量约为4________

(3)金属铝的密度为2 . 7 ________

(4) 一瓶矿泉水的体积约为300________.

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【题目】如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置,铜丝的电阻小于镍铬合金丝的电阻,铜丝和镍铬合金丝串联浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一支温度计.通电一定时间后,可以看到 瓶中(填A或B)煤油温度升得高,这表明在相同时间内,电流相同的情况下,电阻越 ,电流通过导体时产生的热量越多.

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【题目】如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图像可知

(1)当t=1s时,物体处于 状态;物体受到的摩擦力是 N

(2)当t=3s时,物体受到的是 力(填 “平衡力” 或“非平衡力”)

(3)当t=5s时,物体受到的摩擦力为____N

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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:

编号

材料

长度(m)

横截面积(mm2

A

镍铬合金

0.25

1.0

B

镍铬合金

0.50

1.0

C

镍铬合金

0.25

2.0

D

锰铜合金

0.25

1.0

(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.

小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.

小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.

你赞同 (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.

(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟 (选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.

(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟 的关系,其结论是

(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想 (选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.

(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是

A.探究液体压强大小与哪些因素有关实验

B.探究影响压力作用效果的因素实验

C.探究平面镜成像的特点实验

D.探究影响摩擦力大小的因素实验.

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【题目】如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带正电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是( )

A.B中的自由电子通过金属棒流向A,B金属箔的张角增大

B.A中正电荷通过金属棒流向B,A金属箔的张角减小

C.B中负电荷通过金属棒流向A,同时A中正电荷通过金属棒流向B

D.金属棒中瞬间电流的方向从B流向A,B金属箔的张角增大

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【题目】小轿车的仪表盘上有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯,关上一个车门相当于闭合一个开关,若四个车门中的任何一个未关或未关好,指示灯都会亮着,只有四个车门都关上时,指示灯才会熄灭,如图四个电路中,符合以上要求,并能保证电路安全的是( )

A. B. C. D.

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【题目】小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是(

0℃、1标准大气压下部分物质的密度(kg/m3


1.0×103


0.9×103

水银

13.6×103

干松木

0.4×103

酒精

0.8×103


8.9×103

煤油

0.8×103


2.7×103

A. 不同物质的密度一定不同

B. 固体物质的密度一定比液体物质大

C. 同种物质的密度一定相同

D. 质量相同的实心铜块和铝块,铜块的体积较小

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【题目】原子是由原子核和组成的,而原子核又是由中子和组成的.

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