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    【题目】小明同学一家假期到西藏去旅行,由于那里海拔较高,他们在野炊时发现米饭煮不熟，这是因为___________________________________

    【答案】高海拔地区气压低,水的沸点低

    【解析】西藏的地势较高，气压较低，所以水的沸点降低，因此不能将米饭煮熟，要能够将米饭煮熟，应想办法增大米饭上面的气压，可以采用高压锅。

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    【题目】下列家用电器中，将电流热效应作为工作原理的是

    A. 电视机 B. 抽油烟机 C. 电热水器 D. 电冰箱

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请你补充完整《测量物体运动的平均速度》的实验报告．

    （1）实验目的：测量运动小车的全程的、上半段及下半段的平均速度．

    （2）实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表．

    （3）实验步骤：

    实验步骤如下，请完成填空．

    ①将长木板的一端用木块垫起．形成一个坡度__（填“较大”或“较小”）的斜面如图所示；

    ②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用__测出车头到金属片的距离s1，用__测出小车从斜面顶端滑下到撞机金属片的时间t1，并将s1，t1记录在表格中．

    ③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面顶端，用__，用__，并将s2，t2记录在表格中．

    ④根据公式__及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过斜面上半段路程的平均速度v2，并将__；

    ⑤根据公式v3=__（请用“s1，t1，s2，t2表示”）及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度v3，并将v3记录在表格中．

    （4）请设计实验数据记录表格：（提示本实验要测量运动小车全程的、上半段及下半段的平均速度，请在下表格内填入要测量和要计算的物理量及单位）__________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，滑片P向右移动，下列说法正确的是（ ）

    A．A1示数变小，V示数变小 B．A1示数不变，V示数变小

    C．A1示数不变，V示数不变 D．A1示数变小，V示数不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】冬天的早晨,小明发现家里的玻璃窗上有很多美丽的“冰花”,这是水蒸气________ （填物态变化名称)而成的,这层冰花在小明家窗户玻璃的__________(选填“内侧”或“外侧”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】坐在正在行驶的汽车车厢内，靠左侧窗口的来客，突然感到座椅靠背向前压了自己一下，是由于汽车在 （选填“加速”或“减速”）当汽车刹车时，身体将向 倾（选填“前”或“后”）当汽车向左拐弯时，身体将向 （选填“左”或“右”）

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    【题目】雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合= （用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G_____f(填“<”、“=”或“>”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是 。

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    【题目】2015年11月，在南昌西汉海昏侯墓考古发掘现场，考古人员发现一块像马蹄形状的金属，工作人员利用托盘天平和量筒，测量了这块金属的密度．

    ⑴ 用调节好的天平测量蹄形金属的质量，平衡时砝码规格和游码的位置如图甲所示，蹄形金属的质量是________g．

    ⑵ 量筒中装适量水，读出体积为30cm3．放蹄形金属时，小明直接将金属放入量筒中，水面静止后如图乙所示，蹄形金属体积为_________cm3，计算出蹄形金属的密度为__________g／cm3．

    ⑶ 测量蹄形金属体积的操作中可能溅出水，引起密度测量值___________(偏大/偏小)．正确的操作是用细线悬挂蹄形金属慢慢浸没到水中，这样，既防止水溅出，还可以避免___________．

    ⑷ 对照常见金属密度表，该蹄形金属块可能是____________.

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    【题目】小哲在去办公室问老师磁场问题时，看到一个如图1所示的仪器，通过自学知道这是通电螺线管，在得到老师的允许和帮助下，他和同学一起探究其磁场特点．

    （1）他们首先探究通电螺线管周围是否存在磁场．连接好电路后，他们将1个小磁针分别放在螺线管外部的不同位置，发现小磁针都不动．闭合开关后，重新放置小磁针，发现无论小磁针放在螺线管周围的那个位置，均发生偏转．于是他们得出结论：通电后的螺线管周围存在 ．此时，如果移走小磁针，该结论则 （选填“成立”或“不成立”）．

    （2）细心的小哲还发现通电后，小磁针不但偏转，而且在不同位置N极指向各不相同，他猜想此现象是因为通电螺线管磁场的分布特点造成的．于是他们设计实验方案如下：先将铁屑均匀地洒满玻璃板，再通电，铁屑会被磁化，每一个小铁屑都相当于一个 ，根据铁屑受力转动后的分布情况，就可以知道通电螺线管的磁场分布特点了．但在进行实验时，通电后，大多数铁屑并没有发生转动，他们轻轻敲击玻璃板面，才观察到了如图2所示的铁屑分布情况，轻轻敲击玻璃板面的目的是为了减小 ．他们分析论证后得出结论：通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似．

    （3）同学小炜仔细研究了铁屑分布情况之后，他提出我们前面学习磁场时，有关磁感线的方向规定是：在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．但从我们的实验现象看，好像在磁体内部也存在磁场，那么磁体内部的磁场方向是怎样的？请你设计一个实验，利用本实验的器材和装置，进一步探究磁体内部的磁场方向情况．你设计的实验方案是： ．

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