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    如图甲所示，用一张硬纸片可以托住一整杯水，这说明了大气有    ，如图乙所示若杯口改为侧放，则硬纸片    （选填“会”或“不会”）掉下，这说明了    ．
    【答案】分析：大气在各个方向上都会产生压强，硬纸片在大气压力作用下不会掉下来．
    解答：解：由于大气有压强，所以用一张硬纸片可以托住一整杯水；
    如果杯口侧放，硬纸片也不会掉下，这说明大气在各个方向上都有压强．
    故答案为：压强；不会；大气在各个方向上都有压强．
    点评：本题是考查探究大气压存在的实验，分析清楚实验操作及现象是解题的关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，用一张硬纸片可以托住一整杯水，这说明了大气有
    压强
    压强
    ，如图乙所示若杯口改为侧放，则硬纸片
    不会
    不会
    （选填“会”或“不会”）掉下，这说明了
    大气在各个方向上都有压强
    大气在各个方向上都有压强
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，拿一张硬纸片两次分别用大小相等的力划过木梳齿，但两次划过木梳的快慢不同，因此听到的声音特点不同，这主要是因为声音的
    音调
    音调
    （选填“音调”、“音色”或“响度”）不同；如图乙所示的（a）、（b）分别是两次声音在示波器所显示的波形图，则较快划过木梳的波形图是
    （b）
    （b）
    ．（填序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面三幅图片是有关声现象的四个实验图：

    （1）如图甲所示，当瓶中空气不继被抽出时，可听到振铃声
    越来越小
    越来越小
    ，由此推理可知：
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．
    （2）如图乙所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越
    大
    大
    ．此现象表明影响声音响度的因素是声源的
    振幅
    振幅
    ．
    （3）如图丙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），能够听出卡片声音的
    音调
    音调
    发生了变化（选填“响度”或“音调”），这个实验用来探究
    音调和频率的关系
    音调和频率的关系
    ．
    （4）如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的
    响度
    响度
    （选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变
    低
    低
    ．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于
    钢尺振动的频率小于20Hz
    钢尺振动的频率小于20Hz
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图甲所示，用一张硬纸片可以托住一整杯水，这说明了大气有________，如图乙所示若杯口改为侧放，则硬纸片________（选填“会”或“不会”）掉下，这说明了________．

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