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关于惯性, 下列说法错误的是 ( )

A. 物体运动时的惯性比静止时的惯性大

B. 任何物体在任何情况下都具有惯性

C. 物体在地球上有惯性,在太空中也有惯性

D. 只有固体才有惯性,液体和气体没有惯性

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2014-2015学年四川省广元市八年级下学期期中测试物理试卷(解析版) 题型:选择题

力F1和F2是同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,已知F1的大小为40N,关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是( )

A. F2的大小一定是70N B. F2的大小一定是10N

C. F2的方向一定向左。 D. 如果F2的大小为10N,其方向一定向右。

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科目:初中物理 来源:2017届安徽省心学校九年级下学期第二次质量检测物理试卷(解析版) 题型:填空题

①2011年3月11日13时46分,日本本州岛附近海域发生里氏9.0级强震并引发海啸,发生地震和海啸都会产生____________(超声波”、“次声波”或“电磁波”)。日本地震造成福岛第一核电站反应堆冷却系统破坏,日本当局不断采取向反应堆空中、地面注水的方法,进行冷却,以免造成更大的核事故,这种冷却方法利用了水的_________性质。

②冻雨是初冬或冬末春初时节见到的一种天气现象,会严重影响人们的出行。如图所示,冻雨是一种过冷却水滴,它落到温度更低的物体上时,就可能立刻冻结成外表光滑而透明的冰层。这里所说的冻结是一种______现象(填物态变化名称)。

③某人站在木架上,眼睛P正下方的地面有一光源S。眼睛到地面的高度为3m。现在人面前2m处竖直立一块平面镜MN,如图所示,则光源S发出的光经平面镜反射到达人眼所走过的路程是______m。

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年北京昌平临川育人学校八年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

作用在________ 的两个力,如果__________ 、___________ ,并且在_____________ 上,这两个力就彼此平衡。

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年北京昌平临川育人学校八年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

脚穿旱冰鞋的同学用力推墙,结果人反而被墙推开,这是因为_______也受到了_______所施的力。大量实验表明:物体间力的作用是_____________。

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年北京昌平临川育人学校八年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是 ( )

A. 甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了力的作用

B. 相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同

C. 做匀速直线运动的汽车受到的合力不一定为零

D. 若一个物体受到平衡力,它一定保持静止状态

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年北京昌平临川育人学校八年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两同学推一辆小车,甲用50N的力向右推,乙用30N的力向左推,两力沿同一直线,则小车受到推力的合力大小和方向分别是 ( )

A. 80N,向右

B. 20N,向右

C. 50N,向右

D. 30N,向左

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省九年级第二学期第一次独立作业物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,下列关于光学现象的描述或解释,正确的是( )

A. 图甲中,小孔成的是倒立的虚像

B. 图乙中,水中的笔变弯了是由于光的折射形成的

C. 图丙中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律

D. 图丁中,荷花在水中形成倒影是由于光的直线传播形成的

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省附属初级中学九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在探究“杠杆平衡条件”的实验中。

(1)把杠杆的中点支在支架上,调节平衡螺母,使杠杆在____位置平衡;杠杆平衡后,在测量过程中____(能\不能)再调节两侧的平衡螺母;

(2)如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆,使其在水平位置平衡。当测力计示数最小时,其读数为____N。

(3)实验时若保持钩码的个数和弹簧测力计的位置不变,将钩码的位置向左侧移动,则杠杆水平平衡时,弹簧测力计的示数将____(增大\减小\不变)。

(4)某同学通过正确的实验操作后,他得到了如表所示的数据。他分析实验数据后得出的结论是:F1:F2= L1:L2,这与杠杆平衡条件____(相符\不相符),分析他的实验数据可知,该同学实验中存在的主要问题是(______)

A.没有随机改变实验中的物理量,所采集的数据都过于巧合

B.没有使测力计倾斜拉动使杠杆水平平衡

C.实验中不能同时改变两个或两个以上的物理量进行测量

D.实验次数太少,还应继续增加钩码的个数多做几组实验

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