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    【题目】一束光线从空气斜射入水中时，如果入射角逐渐增大，则折射角（　　）
    A.逐渐减小，且总大于入射角
    B.逐渐增大，且总小于入射角
    C.逐渐减小，且总小于入射角
    D.逐渐增大，且总大于入射角

    【答案】B
    【解析】解：当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线和法线在同一平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也随着增大；入射角逐渐减小，则折射角逐渐减小，但总小于入射角．
    故选B．
    明确光的折射现象，入射光线与折射光线及入射角与折射角的关系是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是（ ）

    A.运动需要力来维持
    B.运动不需要力来维持
    C.蹬力越大车的惯性越大
    D.蹬力越小地面对车的摩擦力越小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在使用U型压强计探究液体压强规律的实验中．

    （1）如图1，小明用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜，观察到计U形管左管液面比右管液面（选填“高”或“低”）．当U型管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用．
    （2）如图2所示，小明将压强计的探头放入水中，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究液体内部压强和
    液体关系．若图中U形管内注入的红墨水密度和水接近，且h=l0cm，则橡皮膜处的约为Pa．（g 取 10N/kg）
    （3）为了研究液体内部压强与液体密度的关系，小明将液体压强计做了如图3所示的改进．当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为 ρ1和ρ2的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则 ρ1ρ2 （填“大于”“小于”或“等于”）；若要使U形管中的液面再次相平，应填（“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（ ）

    A. 生物能适应环境 B. 环境能影响生物 C. 生物能影响环境 D. 环境能适应生物

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】平时输送电能中，为了减少电能在线路中的损耗，通常采取的办法是（　　）

    A. 加大输送电流 B. 用高压输电

    C. 用超导体输电 D. 减少输送功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于热机和环境保护的说法正确的是（ ）

    A. 热机的大量使用会造成环境污染 B. 全部热机都是用汽油做燃料

    C. 汽车排出的尾气全部是无毒气体 D. 蒸汽机一定是用蒸汽做燃料

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】家庭电路中“超负荷”是指电路中的电流过大，出现上述情况时，电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路，熔断器中的熔丝熔断是电流的_______效应引起的；而空气开关（如图）切断电路是电流的______效应引起的；如果只让家庭电路中的一个用电器正常工作1h，使标有3000r/kw·h的电能表表盘转动1500r,则此用电器功率是______W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．

    （1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（选填“路程”或“时间”）时造成的误差．
    （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越（两空均选填“大”或“小”）．
    （3）一次实验中，小明测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为m/s．
    （4）小车通过前、后半段路程s1、s2的平均速度v1、v2和全程s的平均速度v从大到小的顺序为 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教室的窗玻璃是双层的，课间有同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：
    ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）．

    ②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次．
    ③换成双层玻璃板重复上述实验．
    （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？
    小明改进后，重做了实验，获得了如表中的数据：

    （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过来反映的．
    （3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是 ．

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