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如图为研究气体扩散的实验装置,两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气,抽取中间的玻璃板,过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色,这种扩散现象说明了 ;其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度,为了增强实验的可信度,下面一只瓶子里应装入 气体.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省无锡市华士片八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:作图题

(1)在图a中画出质量为500g的小球所受的重力、绳子对它产生的4N拉力及小球对墙壁的3N的压力示意图.

(2)在图b中,水平桌面上的小车,受到一个大小为6N,方向与水平方向成30°斜向右上方的拉力,请用力的示意图画出这个拉力.

(3)在图c中,某同学站在商场匀速向上运动的扶手电梯上,请在图中作出该同学所受力的示意图.(O点为该同学的重心)

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市黄桥东区域八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

弹簧测力计的原理是: . 重垂线是利用 原理制成的.重力的计算公式是: .其中g=9.8N/Kg,表示的物理意义是:

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市昆山市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平放在水平台上,把游码放在 处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调.

(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3.

(3)小明用这种方法测出的酱油密度会 (选填“偏大”或“偏小”).

(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.

①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0.

②将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1.

③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2.

④则酱油的密度表达式ρ= (已知水的密度为ρ水).

(5)小明针对(4)中小华的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是:

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市昆山市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:作图题

(1)一个重为40N的铅球在地面上向右滚动,请画出铅球所受重力的示意图.

(2)如图B所示,物体随皮带运输机一起做匀速直线运动,请画出物体所受力的示意图.

(3)如图C所示,小明从滑道匀速下滑,请画出小明受到的摩擦力f和小明对斜面的压力F的示意图.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市昆山市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

A、B是两支圆铅笔,将它们按图中方法放置在一个斜面上, 铅笔比较容易到达水平面,你的理由是:

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市昆山市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,将两个底面平整、干净的铅柱紧压后,两个铅柱就会结合在一起,即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开.下列现象所包含的道理与之相同的是( )

A.磁铁吸引铁块

B.两滴水银靠近能自动结合成一滴水银

C.带电体吸引轻小物体

D.封闭在容器内的液体很难被压缩

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省南京市江宁区八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

把等量的红墨水同时分别滴入质量相等的热水、冷水中,一段时间后观察到的现象如图所示,这个现象说了组成物质的分子处在 之中,且 越高,分子运动越激烈.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省枣庄市峄城区八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小芳猜想:液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关.如图是小芳同学设计的探究影响液体压强因素的三个实验装置.

(1)实验中,探究液体压强的工具是

(2)要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究方法称作 法.

(3)甲、乙两图是探究液体压强与 的关系,结论是:

(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用 两图进行对比.

(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小

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