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    用金属制成的线材(如钢丝，钢筋)受到拉力会伸长，17世纪英国物理学家胡克发现，金属丝或金属杆在弹性限度内，它的伸长与拉力成正比，这就是著名的胡克定律，这一发现为后人对材料的研究奠定了重要基础，现在有一根用新材料制成的金属杆，长为4m，横截面积为0．4cm2，设计要求它受到拉力后的伸长不超过0．4cm，由于这拉力很大，杆又很长，直接测试有困难，所以选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得数据如下：

    长度
    		　伸长　　拉力　　　　　　　
    长度
    横截面积
    		250N
    		500N
    		1000N
    1m
    		0．05cm2
    		0．04 cm
    		0．08 cm
    		0．16 cm
    2m
    		0．05cm2
    		0．08 cm
    		0．16 cm
    		0．32 cm
    1m
    		0．10cm2
    		0．02 cm
    		0．04 cm
    		0．08 cm
     
     
    (1)上面的测试表明这种材料的金属杆受拉力作用后，其伸长的长度还与___________、_________有关；
    (2)根据设计要求这根长为4m的金属杆所能承受的最大拉力为_______N．

    （1）长度、横截面积，（2）5000．

    解析试题分析：（1）由表格中的数据可以看出，变量有两个：长度与横截面积；（2）分析表中数据每一行分析可知：伸长量的大小与物体所受拉力成正比，1、2行分析可知伸长量与物体的长度成正比，1、3行分析可知伸长量与物体的横截面积成反比． 即x=k(k为常数)；从上表格中找一组数据（F=1000N，L=100cm，S=0.05cm2，x=0.16cm）代入得：0.16cm=；得出k=8×10-8cm2/N；
    将L=4m，S=0.4cm2，x=0.4cm，代入x=8×10-8cm2/N ；解得F=5000N;
    考点：弹力

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    （4分） 小明坐火车回老家，他总是听到车轮与钢轨接头处的撞击声，于是，他拿出电子表，从听到第1次撞击声开始记时，在50秒时听到了第45次撞击声，他又请教列车员，了解了每一节钢轨的长度是25m，小明很快估算出了当时火车行驶的速度，利用这些数据，你也算一算，火车行驶的速度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验。

    （1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_______相同，这一操作体现出的科学探究方法是            法。实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就________（选填“越长”或“越短”），速度减小_______（选填“越快”或“越慢”）。
    （2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做______________运动。
    （3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——结论在实验的基础上又通过      概括出来，它标志着物理学的真正开端。这种研究方法称为理想实验法，以前学过探究             实验时也运用到此方法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    如图所示，请根据图中物理现象的分析来回答问题：

    a图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有_______；
    b图中所示的情景说明_________________________________________________；
    c图中，将摩擦过的有机玻璃棒接触自制的验电器的回形针，发现两片金属箔片会张开．这个现象说明___________________________________；
    d是法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车．现在你看到的这幅漫画，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车的原理图，这个现象说明_____________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    今年4月19日，我市瓯江过江通道主桥顺利合龙。图甲是主桥合龙时“钢箱梁”吊装场景。
    （1）过江通道全长约8千米，建成后，若一辆汽车以80千米／时的平均速度通过过江通道，只需          小时。

    （2）制作“钢箱梁”的合金钢既要韧性又要硬度高。合金钢生产时需要经过热处理，其中热处理的一道工序中，温度对合金钢的硬度和韧性的影响如图乙所示，图中指数越大表示性能越好，则生产“钢箱梁”的合金钢时，这道工序的最佳温度为               ℃。

    （3）“钢箱梁”质量为6.6×105千克，在吊装过程中，“钢箱梁”匀速上升约40米，则克服“钢箱梁”重力做的功约为多少焦？（g取10牛／千克）

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表：
    液体：自来水    液柱长度：30cm   气泡长度：4.1mm

    与竖直方向的夹角θ/度
    		85
    		75
    		65
    		55
    		45
    		35
    		25
    		15
    		5
    		0
    气泡运动时间t/s
    		32.3
    		20.0
    		15.3
    		12.5
    		11.6
    		11.8
    		12.5
    		14.5
    		19.5
    		25
    平均速度v/（cm·s-1）
    		0.93
    		1.50
    		1.96
    		2.40
    		2.59
    		2.54
    		2.40
    		2.07
    		1.54
    		 
    根据上述数据．请回答下列问题：

    （1）当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是          cm/s
    （2）随θ角的减小气泡运动速度是先变_____后变    （选填“大”或“小”）；在θ角为        度时气泡运动的平均速度最大.

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    (9分)某中学决定利用校内两座楼之间的一块空地新建一个篮球场，如图所示。设计场地时，为了防止球员冲出端线因收不住脚而撞到墙上，必须在球场端线到房子之间留有足够的距离．怎样确定这段距离呢?某研究性学习小组的同学进行了探究．

    首先，他们请教了体育老师，了解到，人在跑步时，从接收停止信号到停稳所通过的距离叫停稳距离S，它包括两个阶段：第一，从接收停止跑步信号到大脑指挥躯体制动要经过一段时间称为反应时间，通过的距离称为反应距离；第二，制动后还会向前冲一段距离才能停稳，这段距离叫做缓冲距离．接着，他们设计了探究方案，并以同班同学为研究对象，测出各同学的：跑步速度v、反应时间t和缓冲距离S′。最后对收集到的各项数据进行分析时发现，研究对象的跑步速度、反应时间和缓冲距离各不相同．问：
    (1)停稳距离S与跑步速度v、反应时间t、缓冲距离S′的关系式是：S=   ．
    (2)研究小组经过分析、讨论认为：球场端线到房子之间的距离应以运动员从脚踩端线接收停止信号开始到停稳所通过的距离来确定．为了计算这段安全距离，研究小组应在收集到的各项目的众多数据中，筛选出其中   的速度、   的反应时间和   的缓冲距离，这样计算才能确保安全。
    (3)假设，从球场端线到楼之间的实际距离比研究小组所计算出的安全距离短些，容易产生安全问题．为保证这个场地的使用安全，你有什么好的建议?   ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    某小组同学在讨论、解决大气压的问题时，就公式p=F/S和p=ρgh的运用做了如下思考：
    ① 他们认为：公式p=F/S是压强定义式，具有普适性。根据该观点，若已知地面附近大气压为p0，地球表面积为S0，请你估计地球表面大气的总质量为           。
    ② 他们认为：气体和液体有相似的特点，同样大气压跟液体内部的压强也有相似之处。因此在某些情况下，可以利用公式p=ρgh来讨论大气压强的问题。
    (a) 请你举例说明“跟液体内部压强相似的大气压的特点”。                   
    (b) 查阅资料知道：空气在海拨2千米以内可近似认为是均匀的，其密度为ρ0。若静安寺附近某幢大楼的高为H，则该大楼的楼顶与地面间大气压强的差为            。

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    小华在探究影响浮力大小因素的实验中，先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N，然后将圆柱体逐渐浸入水中，如图甲所示，她测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度h的对应数据如下表：

    次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    h/cm
    		2
    		4
    		6
    		8
    		10
    		12
    F/N
    		0.2
    		0.4
    		0.6
    		0.6
    		0.6
    		0.6

    （1）第1次实验时弹簧测力计的示数为        N；
    （2）利用表中数据，在图乙中画出F-h图线；
    （3）当h=          cm时，圆柱体刚好全部浸没水中；
    （4）如改用浓盐水做实验，在图乙中再画出F-h图线。图线上h=6cm点的位置变        （高/低），这样的比较是为了探究           对浮力大小的影响。

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