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    我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：

    （1）请你在方框内画出该实验的电路图．

    （2）在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是：a．________________．b．________________．

    （3）排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

    U（V）

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    I（A）

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    根据表中数据得到的结论是________________________，通过计算可知，此次实验所用的电阻为________Ω．

    （4）接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，________________，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．

    （5）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：

    A．是为了从不同情况中找到普遍规律；

    B．是为了求平均值以减小误差．

    你认为在本实验中测量多组数据的目的是________________；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是________（均选填“A”或“B”）．

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    （2013山东济宁）用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（ ）

    A．5.04×105J

    B．4.2×105J

    C．2.52×105J

    D．条件不足，不能计算

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    A．R1＞R2

    B．R1＜R2

    C．R1＝R2

    D．不能确定

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第1节练习卷（解析版） 题型：实验题

    小丽用图甲所示的电路探究“当电阻阻值不变时，通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”，图乙是小丽未完成连接的实验电路．

    （1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．请你按照对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．

    （2）小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压的关系如下表所示，请你通过表格中的实验数据，归纳出导体中的电流I和导体两端的电压U的关系式：I＝________________________．

    U（V）

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    I（A）

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第1节练习卷（解析版） 题型：实验题

    （2012海南）以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程．

    （1）连接电路时开关应________（选填“断开”或“闭合”）．

    （2）某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是________V．

    （3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使________保持不变，记录电流表示数，如表格所示．

    实验次数

    电阻R／Ω

    电流I／A

    1

    5

    0.48

    2

    10

    0.24

    3

    20

    0.12

    （4）分析表格数据，得出结论：_______________________________________________．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　本章检测卷（解析版） 题型：选择题

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    A．滑动变阻器的滑片P向右移

    B．滑动变阻器的滑片P不动，断开开关S2

    C．滑动变阻器的滑片P向左移

    D．滑动变阻器的滑片P不动，断开开关S1

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    A．只有甲

    B．只有乙

    C．甲和丙

    D．甲和丁

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    A．

    B．

    C．

    D．

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