【题目】在学习了滑动摩擦力知识后,实验小组的同学想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果.小涵和小思同学各自带来了足球鞋和篮球鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫,一个弹簧测力计和细线.
(1)如图所示是同学们实验时的场景,为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,实验时应该怎样操作? .这样做的目的是 .
(2)小涵将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动弹簧测力计,但在实验过程中却遇到了难题,请你分析他们可能遇到的困难丙提出改进意见.(困难和对应意见各写一条即可)
(3)小涵测出滑动摩擦力大的一定是“防滑冠军”吗?请说明理由.
【答案】(1)把运动鞋放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动;使拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等;
(2)难题:很难控制匀速拉动弹簧测力计或测力计在运动中读数,很难准确读数;
改进:如图,保持弹簧测力计沿水平方向拉着运动鞋,拉动运动鞋下面的橡胶垫;
(3)不一定;滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度都有关系.两运动鞋的质量不同,对接触面的压力不同,没控制压力相同.
【解析】
试题分析:(1)为了测出摩擦力的大小,采用了转换法,当物体做匀速直线运动时,受平衡力,弹簧测力计的拉力与摩擦力相等;
(2)在拉动运动鞋时,很难让鞋子保持匀速直线运动状态,会导致了弹簧测力计的示数不稳定;当拉动橡胶垫的过程中,鞋子保持静止状态,根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小;
(3)滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,接触面的粗糙程度一定时,表面受到的压力越大,摩擦力就越大.
解:
(1)实验过程中为了测得摩擦力的大小采用了转换法,即,把运动鞋放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动,此时运动鞋受平衡力,所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小;
(2)实验中,拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,弹簧测力计示数不稳定,很难准确读数;
我们可以让运动鞋不动而拉动橡胶垫,这样做的好处是:能做到测力计示数稳定,便于读数;
(3)摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,不同的鞋子的质量不同,对水平面的压力不同,因此在研究鞋子防滑性能时,应该控制鞋子的质量相同.
故答案为:
(1)把运动鞋放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动;使拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等;
(2)难题:很难控制匀速拉动弹簧测力计或测力计在运动中读数,很难准确读数;
改进:如图,保持弹簧测力计沿水平方向拉着运动鞋,拉动运动鞋下面的橡胶垫;
(3)不一定;滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度都有关系.两运动鞋的质量不同,对接触面的压力不同,没控制压力相同.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】马航飞机与地面失去联系,多国积极开展搜寻工作,如“蓝鳍金枪鱼”自主水下航行器水下搜索,下列有关说法正确的是( )
A. 飞机使用的航空煤油属于可再生能源
B. 卫星搜寻利用电磁波来传递信息
C. “蓝鳍金枪鱼”自主水下航行器是通过次声波获得水下信息的
D. 电磁波在空气中的传播速度为340m/s
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为一倾斜的平面镜,当你走向平面镜时,下列描述符合事实的是( )
A.镜中的像变大
B.通过平面镜观察到的视野变大
C.镜中的像将远离你
D.像与你的连线与镜面不垂直
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小军在综合实践活动中,利用天平(含砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究:
(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究。
①将天平放在水平桌面上并将游码归零后,若指针静止时位置如图A所示,则应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)端调节;
②图B是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量为________ g;
③图C是他用量筒测量②中合金块体积的情景,则该合金块的体积是________ cm3;
④换用大小不同的合金块,重复上述测量,他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图D所示。由图像可知,合金块的质量与体积成________比;
⑤通过上述探究,若合金块的体积为10 cm3,则它的质量为________g;
(2)小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图E中甲所示。他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当成了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点。由此推断:水的质量与体积的关系图线应是________(填图E中“乙”“丙”或“丁”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.机械效率越高,机械做功一定越快
B.做功越多的机械,机械效率一定越高
C.功率越大的机械,做功一定越多
D.做功越快的机械,功率一定越大
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