（题文）坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手匀速上下挥动铁锤，每隔1 s敲打钢轨一次。当铁锤碰到钢轨时，小明听到敲击声，而工人停止敲打以后，小明又听到了两次敲击声。如果空气中的声速为340 m/s，则河的宽度大约是
A. 170 m B. 340 m C. 510 m D. 680 m
星级口算天天练系列答案
芒果教辅达标测试卷系列答案科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理 14.3欧姆定律 同步测试卷 题型：单选题
对欧姆定律的理解，下列说法中错误的是（ ）
A. 对同一导体，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
B. 在电压不变时，导体的电阻越大，通过导体的电流越小
C. 在电压相同时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比
D. 对同一导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值不变
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科目：初中物理 来源：鲁教版（五四学制）八年级上册物理同步测试：《2.1声音的产生与传播》 题型：单选题
（题文）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到：
A. 声音越来越大 B. 声音越来越小
C. 声音大小保持不变 D. 音调越来越低
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科目：初中物理 来源：鲁教版（五四学制）八年级上册物理同步测试：《2.1声音的产生与传播》 题型：单选题
下列说法正确的是
A. 只要物体振动，我们就能听到声音
B. 物体停止了振动，我们也能听到很弱的声音
C. 骨传导方式可以让一部分失去听觉的人听到声音
D. 耳朵才是接受声音的，牙齿不能传导声音
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科目：初中物理 来源：鲁教版（五四学制）八年级上册物理同步测试：《2.1声音的产生与传播》 题型：单选题
关于声速的说法正确的是（ ）
A. 声音在空气中的传播速度最大
B. 声音的传播速度与介质的种类有关
C. 回声的传播速度小于原声的传播速度
D. 物体振动的越快,声音的传播速度越大
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科目：初中物理 来源：鲁教版（五四学制）八年级上册物理同步测试：《2.1声音的产生与传播》 题型：单选题
能说明“液体可以传播声音”的事例是( )
A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D. 人在小溪边听到流水的“哗哗”声
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科目：初中物理 来源：人教版八年级物理：5.1“透镜“练习题 题型：作图题
如图所示，L表示凹透镜，MN为主光轴，O点为光心，F为焦点，图甲和图乙表示经过凹透镜的两条特殊光路。请运用凹透镜的特殊光路，在图丙中画出物体AB通过凹透镜所成虚像A′B′的光路图。
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 17.1 电流与电压和电阻的关系习题 题型：实验题
如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω 2A）、开关、导线若干．
表一：
表二：
（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为________Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________关系．
（2）探究电流与电阻的关系时，应调节________改变接入电路中的阻值，并调节________使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为________ V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________关系．
（3）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是________Ω至________Ω（保留一位小数）．
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