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【题目】2018年3月14日,河南焦作的薛先生自称驾驶的奔驰汽车定速巡航失灵,以120公里的时速在高速上狂奔近1小时。后来,经过第三方检测,证明薛先生说谎。1公里=1千米

(1)“120公里的时速”等于多少m/s?

(2)“以120公里的时速在高速上狂奔近1小时”,通过的距离大约是多少?

(3)小明上学距离2.4km,如果以120km/h的速度运动,小明上学只需要多少秒?

【答案】(1)33.3m/s;(2)120km;(3)72s。

【解析】

1)根据进行单位的换算;

(2)已知速度和运行时间,根据计算路程;

(3)已知路程和速度,根据计算时间。

1)因为,所以,

(2)根据可得,通过的距离:

(3)如果以120km/h的速度运动,小明上学需要的时间:

答:(1)“120公里的时速约等于33.3m/s;

(2)通过的距离大约是120km;

(3)小明上学只需要72s。

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【题目】如图所示,是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次.分析照片可知:小球从A点到F点作 (填“均速”或“变速”)直线运动,小球从A点到F点的平均速度为 m/s.

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【题目】某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶,图为他乘车到达目的地时的车费发票.求:

1)出租车行驶的时间是 min

2)出租车行驶的速度多少m/s

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【题目】甲、乙两物体,同时从同一位置向同一方向做直线运动,两物体运动的s﹣t图象如图所示,下列判断正确的是

A. 甲做速度为4m/s的匀速运动

B. 6s时两者相距12m

C. 5s运动距离6m

D. 以甲为参照物,乙向前运动

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【题目】课外活动时,小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步,如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象,则下列说法正确的是( )

A. 前2s内,小刚跑得较快

B. 两人都做变速运动

C. 两人都做匀速直线运动

D. 全程中,小刚的平均速度大于小明的平均速度

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【题目】在探究压力的作用效果与哪些因素有关实验中,小华同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:

1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的________程度来确定.

2)分析比较图________的实验现象,可得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.

3)分析比较图乙和丁的实验现象,可以得出结论:________

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【题目】①如图所示,秒表的读数为______s。

②如图所示,刻度尺的分度值为______,物体的长度为______cm。

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【题目】如图所示,用两把刻度尺测量同一物体的长度。利用甲刻度尺测该物体的长度,得到的结果为_____cm,利用乙刻度尺测得的结果为_____cm,造成结果不同的原因是_____(选填“量程”、“分度值”或“零刻度线”)不同。

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【题目】下面是小轩同学探究水的沸腾实验的过程:

(1)安装实验器材时,小轩应按照________(填自上而下自下而上)的 顺序进行;安装好器材开始实验后,小轩的操作如图所示,请指出小轩的错误之处________

(2)如表是实验过程中不同时刻的温度记录,小轩由于粗心大意记错 了一个实验数据,你认为错误的数据是________,你这样判断的理论依据是________

(3)改正数据后,小轩根据实验数据判定该地水的沸点低于100℃,可能的原因是当地的大气压________(选填大于”、“小于等于”)1标准大气压;

(4)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出 一条缩短加热时间的方法:________(合理即可).

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