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    现用阻值为50 Ω的电热丝，对质量为2 kg的水进行加热，当通过电热丝的电流为4 A时，要使水温升高10 ℃，需要加热的时间至少为________s．[水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级物理下册练习：章末测试(十八)　电功率(A卷)试卷 题型：填空题

    将10 kg的水从20 ℃加热到70 ℃要吸收____J的热量；如果这个过程利用电功率为1 000 W的电加热器进行加热，电加热器的能量损失率为30%，则水需要加热____s[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

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    科目：初中物理 来源：北师大版物理九年级上学期《10.6燃料的利用和环境保护》同步练习 题型：单选题

    下列做法能使空气污染加剧的是( )

    A. 不控制汽车尾气的排放

    B. 提倡使用太阳能设备

    C. 发展核电代替部分煤发电

    D. 禁止在户外焚烧垃圾

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级　4.2平面镜成像　分层练习 题型：单选题

    为避免司机低头观察汽车仪表、忽略路况造成事故，厂商开发出抬头显示器：汽车仪表安装在驾驶台上、显示面水平朝上，司机平视，借助透明挡风玻璃看到竖直的仪表显示的像，如图所示。则

    A. 像是实像

    B. 像是由于光的折射形成的

    C. 像比驾驶台上的仪表显示要小

    D. 司机前面的挡风玻璃与水平面的夹角应为45o

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    科目：初中物理 来源：2019届人教版九年级物理下册第十八章　电功率章末复习 题型：实验题

    某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。

    （1）请你用笔线代替导线，在图甲中把电路连接完整___________

    （2）正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是_______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）

    A．电流表内部断路了 B．灯泡的灯丝断了

    C．灯座内部出现了短路 D．滑动变阻器的电阻线断了

    （3）排出故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为_____A，小灯泡的额定功率为________W。

    （4）测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）端滑动。

    （5）测量小灯泡的电功率________（选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是______________。

    （6）图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图，测量后他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表本身对电路的影响，该电路主要是由于所测___（选填“电压”或“电流”）值偏大引起小灯跑电功率偏大的。

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    科目：初中物理 来源：2019届人教版九年级物理下册第十八章　电功率章末复习 题型：计算题

    如图所示的电路中，定值电阻R1＝40 Ω，R2＝20 Ω，电压表示数为10 V．求：

    (1)通过R2的电流；

    (2)通电300 s，电流通过R1所做的功．

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    科目：初中物理 来源：北师大版物理八年级上学期《1.1物态变化 温度》同步练习题 题型：综合题

    某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表：

    （1）此温度计的测温原理是_____

    （2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的_____

    （3）用此温度计_____（能/不能）测29℃及其以上的温度。

    （4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度_____（选填“升高”或降低）。

    （5）利用此温度计存在的不足之处是_____。

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    科目：初中物理 来源：北师大版物理八年级上学期《1.1物态变化 温度》同步练习题 题型：单选题

    针对生活中的一些物理量的估测，下列合理的是（ ）

    A. 温暖舒适的气温为 37℃

    B. 人的心脏跳动一次的时间约为 2s

    C. 中学生百米赛跑平均速度约为 7.1m/s

    D. 课桌的高度为 1.6m

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    科目：初中物理 来源：北师大版2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：5.5物体的颜色 题型：单选题

    小明仔细观察学校的彩色电子显示屏，发现它是由许多组小LED灯组成，如图所示。每一组有三个小灯，它们发出光的色彩分别为

    A. 红、黄、蓝 B. 红、绿、蓝

    C. 红、黄、紫 D. 黄、绿、紫

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