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    【题目】小明同学在操场上竖直向上抛出一小球，他观察到小球在上升的过程中，其高度在增加，速度在减小，那么，它在最高点时的动能_____零（填“等于”或“不等于”）；进一步思考，小明认为小球在最高点时处于_____（填“平衡”或“非平衡”）状态，判断的依据是_____（忽略空气阻力）

    【答案】等于非平衡此时所受的力不是平衡力

    【解析】

    当小球到达最高点A时，小球速度为零。当物体在受平衡力作用时处于平衡状态。当小球到达最高点A时，小球只受重力作用，所以小球受到的力不是平衡力，由此可知：小球在最高点A时不是平衡状态。此时所受的力不是平衡力。

    练习册系列答案
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    【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，

    实验数据记录如下：

    （1）写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据?

    （2）在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计?

    （3）分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?

    （4）不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?（列举一例）

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    【题目】如图所示．用弹簧测力计拉动水平桌面上的木块，使其作匀速直线滑动．以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是

    A. 测力计对木块的拉力与木块所受的重力

    B. 手受到测力计的拉力与木块受到桌面的摩擦力

    C. 木块受到的重力与桌面对木块的支持力

    D. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力

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    【题目】力的国际单位是（ ）
    A.千克
    B.牛顿
    C.帕斯卡
    D.焦耳

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    【题目】物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

    (1)如图甲所示，实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆在不挂钩码时，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）移动，这样做的好处是________；挂钩码时将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量________．

    (2)实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________N．

    (3)有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中_____（填字母）．

    A、没有改变力的大小

    B、没有改变力的方向

    C、没有改变力的作用点

    D、实验次数较少，结论具有偶然性．

    (4)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（填“变大”、“变小”或“不变”）.

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    【题目】为了研究影响蔬菜和水果水分蒸发快慢的因素，有 、 、 、 四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如下图所示，这四组实验中，研究方法不正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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