[题目]在“探究二力平衡条件的活动中.主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的.如图所示是可供选择的A.B两种探究方案.(1)小明选择了探究方案A.他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后.就在两线端挂上钩码.该实验中我们以小卡片为研究对象.是因为可以 . (2)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度.然� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的A、B两种探究方案。

（1）小明选择了探究方案A。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。该实验中我们以小卡片为研究对象，是因为可以_____________________。

（2）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在_______上的两个力对物体平衡的影响。

（3）两个探究方案相比较，你认为方案______的探究过程对实验结论的影响要大一些，理由是：_______ 。

【答案】忽略卡片的重力同一直线 B 方案B中摩擦力较大

【解析】(1)由于小卡片的质量较小、重力较小，在实验过程中可以忽略卡片的重力对实验的影响。 (2)要把小卡片转过一个角度，然后再松手，此时小卡片受到的两个力不在同一直线上，这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。 (3)方案A中小卡片的重力小可忽略不计，小卡片在水平方向上只受两个力的作用；方案B中水平方向上除了拉力还要考虑摩擦力，桌面对物体的摩擦力较大，对实验结论的影响较大。

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