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图中的“○”表示闭合电路中垂直于纸面的一段导体的横截面,箭头表示导体的运动方向,下列各图中能产生感应电流的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:解答本题应掌握感应电流的条件:只有闭合回路中的部分导体做切割磁感线运动时,回路中才会产生感应电流.
解答:A、磁感线水平向右,导体向左水平运动,则导体不切割了磁感线,回路中没有感应电流,故A错误;
B、磁感线竖直向上,导体沿磁感线向上运动,故导体不切割磁感线,电路中没有产生感应电流,故B错误;
C、磁感线从右向左,导体向下运动,故导体切割磁感线,回路中产生感应电流,故C正确;
D、蹄形磁体N、S极间的磁感线是从N极出发水平向左回到S极,而导体水平向右运动,没有做切割磁感线运动,故D错误;
故选C.
点评:本题考查感应电流的条件,可借助生活中的实例镰刀体会切割的意义,注意斜着切割也算是切割.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图中的甲图是小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图,灯泡的额定电压是2.5V,电阻约为9Ω.
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(1)为了尽可能减小误差,请你帮助小明将电流表、电压表正确连入电路.
(2)在闭合开关前,应将滑片放在
 
(选填“A”或“B”)端.
(3)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡此时的电阻是
 
Ω.
(4)小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值,发现阻值不相等,他检查操作过程无失误,请你帮助小明分析造成这种结果的原因是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,小明选定了如图所示的器材进行实验.实验过程中,由于小明的疏忽,做完实验后他才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表格中.
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A
(1)请你帮助小花把记录在草稿纸上的电流值对应填入表格中,并写出你所依据的物理规律是
电阻一定时,流过电阻的电流随电压的增大而增大
电阻一定时,流过电阻的电流随电压的增大而增大

(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为
5.1
5.1
Ω(保留一位小数)
(3)根据实验所需电路,用笔画线代替导线完成图中的实物连接.要求:滑动变阻器滑片向左移动时电压表示数变小.

(4)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是
改变定值电阻两端的电压来改变通过的电流,以达到多次测量取平均值、减小误差的目的
改变定值电阻两端的电压来改变通过的电流,以达到多次测量取平均值、减小误差的目的

(5)闭合开关电流表无示数,电压表有示数原因是
定值Rx电阻断路
定值Rx电阻断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?静安区二模)在做“测定小灯泡的电功率”实验中,电源由几节干电池组成(即电源电压为1.5伏的整数倍且保持不变),待测小灯泡标有“2.2伏”字样,滑动变阻器标有“50Ω  1A”的字样.
①实验电路如图(a)所示,请在图中的○内填入电表,使之成为正确的电路.(用2B铅笔在答题纸的相应位置答题)
②实验中,正确连接电路,且操作正确.闭合电键S后,发现电流表示数如图(b)所示,但小灯泡不发光.那么接下来合适的实验操作应该是
a
a
(选填序号)
(a) 移动滑动变阻器的滑片,继续实验.
(b) 检查电路是否短路,替换同一规格的小灯泡.
(c) 检查电路是否断路,替换同一规格的小灯泡.
③实验中,当电压表示数为
2.2
2.2
伏,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位于图16(b)刻度板的中央,小灯泡的额定功率为
0.66
0.66
瓦.本实验所用电源的电压为
4.5
4.5
伏.

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科目:初中物理 来源:轻松练习30分 初三物理 下册 题型:013

图中,○表示闭合回路的部分导体在磁场部分的横截面,箭头表示导体的运动方向,在下列四个图中,导体中能产生感应电流的是

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科目:初中物理 来源: 题型:013

图中,○表示闭合回路的部分导体在磁场部分的横截面,箭头表示导体的运动方向,在下列四个图中,导体中能产生感应电流的是

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