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    【题目】如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

    （1）在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为_______℃，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断_______（选填“吸热”或“放热”）；

    （2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将________（选填“升高”或“降低”）。

    【答案】86 吸热 升高

    【解析】

    （1）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。

    （2）液体的沸点与气压有关，液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低；内能的大小和温度有关，温度升高，内能增加。

    （1）温度计的每一个格代表1℃，由图乙可知该液体的沸点为86℃；虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热；

    （2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高。

    故答案为：（1）86；吸热；（2）升高；

    练习册系列答案
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    【题目】当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时，白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者。这是因为白雪内有很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重力都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。

    ①雪融化时，温度保持0℃不变，雪是____________（选填“晶体“或“非晶体“）。

    ②滑雪板可以轻易在雪地上滑行，是由于____________________________。

    ③如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。若滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者的速度最小为______m/s，他才不会在雪地上下沉。

    ④若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立在水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为_______Pa。

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    【题目】如图所示是利用太阳能电源工作的一种新型动力车．它上面的太阳能接收板的有效面积为8m2，天气晴朗且接收板正对阳光时，每平方米面积上每秒钟能接收到太阳辐射的能量为1000J，太阳能电池提供的电压为120V，可供电动机正常工作的电流为10A。

    （1）太阳能属于________（选填“可”或“不可”）再生能源。

    （2）太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是__________。

    （3）电动机正常工作时，将电能主要转化为_________能．若转化效率是80%，且该车沿水平路面匀速行驶时所获得的牵引力是150N，则该车匀速行驶的速度是________m/s。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是

    A. 沿ON向后转动板A

    B. 沿ON向后转动板B

    C. 改变入射光线与ON的夹角

    D. 改变反射光线与ON的夹角

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组在“观察水的沸腾”实验中：

    （1）图（a）中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是_______；

    （2）图（b）安装实验器材时，应按照_______（自上而下/自下而上）的顺序进行；

    （3）从实验数据可以看出，水的沸点是_______，由此可以判断此时大气压_______（小于/大于）一个标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_______，观察水是否继续沸腾；

    （4）小明和小红分别利用质量相等的水按图（b）装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图（c）所示的两个不同的图线，原因可能是_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，为了给乙地的安置区供电，需在相距400m的甲、乙两地之间架设输电线，输电线路中的火线和零线均是单位长度的电阻为2.5×10﹣4Ω/m的铜导线，发电机的铭牌如表所示，乙地家用电器的总功率为44kW，当这些家用电器都正常工作时，下列说法正确的是：（　　）

    型号

    AED6500S

    最大输出功率

    60kW

    输出电压范围

    220V～300V

    A. 输电线路损失的电功率约8kW

    B. 发电机实际输出电压220V

    C. 在100s的时间内，输电线上产生的热量为4.4×106J

    D. 输电线路中的电流是2200A

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    【题目】小刚在“测量铁块质量”过程中：

    （1）将天平放在水平面上，用镊子将游码移至零刻度，小刚观察到指针左右摆动如图a所示，则可判断横梁_______平衡（填“已经”或“没有”）；

    （2）若在测量时，小刚在右盘中放入了50g、20g、20g、10g的砝码时，指针位置如图中c所示，再加5g的砝码时，指针位置如图中b所示，请你详细说明接下来的操作是_______，

    （3）若最后平衡时，游码位置如图中d所示，则所测铁块的质量为_______g。

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    【题目】雪灾给人民的生活、生产带来很多困难.小睿看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化时特点有何不同?为此，他进行了下列探究过程:

    (1)他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，之后每隔0.5minl记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块的加热方式时，你认为最佳的选择方法是______(填“A”或“B”).这种方法的优点是_______;在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图乙所示的三条温度随时间变化的曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).

    （分析）根据曲线图可知:

    (2)利用盐水制成的冰_______(填“是”或“不是”)晶体;实验中浓盐冰的熔点是_______℃，浓盐水的凝固点是______℃;

    （归纳）根据分析可以得到:

    (3)盐水冰在熔化过程中要吸热，温度______(填“变化”或“不变”);含盐浓度越大，熔点_______(填“越高”“越低”或“不变”).

    (4)小明通过分析实验数据和图像，又有了新发现:含盐浓度越高的冰，熔化前升温越____(填“快”或“慢”).

    (5)实验中收集多组数据是为了______(选填“A”或“B”).

    A.寻找普遍规律 B.减小实验误差

    （应用）

    (6)在积雪上撒些盐，白天可使雪______熔化;晚上降温后，已熔化的雪水_______凝固(选填“难”或“易”).

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）如图所示，______图表示电话话筒的原理图；______图表示电话听筒的原理图。

    （2）为了探究电话话筒的原理，做如下实验：①将电源、碳粒话筒、电流表串联起来，用手摇动碳粒话筒，观察电流表的示数不断变化，这说明碳粒话筒受到振动后，电阻值__________。②用嘴对着话筒吹气或大声喊话，可以观察到电流表示数发生变化，声音越大时，电流中的电流________（选填“越强”或“越弱”），说明电流随着_______的变化而变化。

    （3）以上实验说明：话筒通过声音引起内部碳粒电阻的变化，从而将_________信号转变成________信号。

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