【题目】如图所示,滚摆在竖直平面内上下往复运动.
(1)该实验可说明的物理问题是 .
(2)滚摆运动到 点时转动的最快,滚摆从最低点到最高点的过程中, 能转化为 能.
(3)滚摆在上下往复运动的过程中,可以看到滚摆上升的高度逐渐 (选填“增大”、“减小”或“不变”),说明滚摆具有的 在逐渐减少.
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【题目】如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声;然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别:
(1) 这两次声音的最主要的不同点是 不同(选填:音调、响度、音色)
(2)通过这一实验,你认为你从中知道了什么,答: .
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【题目】甲、乙两个物体的比热容之比为1:5,质量之比为3:2,若升高的温度相同,则甲、乙吸收的热量之比为( )
A.10:3B.3:10C.2:15D.15:2
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【题目】用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体,结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们 可以判定( )
A.甲带正电,乙带负电B.甲带负电,乙带正电
C.甲带负电,乙不带电D.甲带正电,乙不带电或带负电
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【题目】如图是长征七号运载火箭发射“天舟一号”时的情景,下列说法中不正确的是( )
A.发射前,火箭静止在发射塔上,受平衡力,发射升空时,火箭受非平衡力
B.发射时,产生的巨大白气团是水汽化成的水蒸气
C.发射时,火箭喷出的燃气对空气施加的力的大小等于空气对火箭施加的力
D.发射时,“天舟一号”飞船相对于长征七号运载火箭是静止的
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【题目】现在的休闲场所刮起了“复古风”,小文在“农家乐”看到一种模仿古代将谷物捣碎的简单机械如图甲所示,其示意图如图乙所示.使用时,人在长木棍 A端用力把它踩下去立即松脚,B端下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎.若人用的力始终与OA垂直,则下列说法中错误的是( )
A.人在A端用力向下踩,B端上升,人对木棍做功
B.B端从水平位置上升的过程中,木棍是费力杠杆,人的动力大小不变
C.B端下落的过程中,木棍的重力势能转化为动能,使其动能增大
D.捣米时,对米做功,使米的内能增加
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【题目】(来源)人教版八年级物理下册 第十一章 功和机械能单元测试
为了探究“弹簧的弹性势能跟哪些因素有关”,小明同学设计了如图所示的装置,并进行了如下实验步骤:
①将弹簧放在水平面上,一端固定;
②在弹性限度内,用物块(物块与弹簧不连接)将弹簧压缩,测量并记录弹簧的形变量ΔL;
③由静止释放物块,测量并记录物块在水平面上滑行的距离s;
④多次改变弹簧的形变量,重复步骤②③;
⑤分析实验数据得出结论。
请回答以下问题:
(1)本实验中,探究了弹簧弹性势能大小跟__________________的关系。
(2)本实验中,弹簧弹性势能大小是通过____________________来间接反映的。
(3)实验步骤④的目的是:______________________________________。
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【题目】铁棒不易拉长,也不易压缩。说明了,分子既存在相互作用的吸引力又同时存在相互作用的_____;端午节到了,空气中弥漫着粽子的香味,“粽叶飘香”说明_____。
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【题目】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
(1)拉着木块在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为________N。
(2)分析图甲、乙两次实验数据可以得出,滑动摩擦力大小与____________有关。
(3)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,进行了图丙的实验,当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究,你建议小明可采取的办法是________,测出滑动摩擦力的大小,再和实验________(选填“甲”或“乙”)进行比较。
(4)实际操作时用弹簧测力计拉木块做匀速运动并不容易,请你提出改进建议:___________________。
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