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    【题目】在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（　　）

    A. 锌电极是番茄电池的正极

    B. 番茄电池可将化学能转化为电能

    C. 若将铜片和锌片插入深度增大，电压表示数不会改变

    D. 将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表

    【答案】B

    【解析】

    根据电压表的正确使用方法确定电源的正负极；电池是将化学能转化为电能的装置。

    A、由图可知，与电压表正接线柱相连的为铜片，因此铜电极为正极，故A错误；

    B、番茄电池是将化学能转化为电能，故B正确；

    C、若将铜片和锌片插入深度增大，电池的电压会发生改变，电压表示数会改变，故C错误；

    D、根据图示可知，电压表示数较小，小于电压表量程，因此将电压表直接接在该番茄电池上，不会损坏电压表，故D错误。

    故选B。

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    （1）瓶内燃气的热值是多少？

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    (1)温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的_______；(填“A”或“B”)

    (2)表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中_______；(填“A”或“B”)

    (3)水的初温是______℃，热奶的末温是______℃，水的末温是______℃

    (4)热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的_____.这个过程中热奶的内能_____，水的内能_____.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明设计的“测平均速度的实验”装置：

    （1）该实验的原理是__________________；

    （2）确定计时的电子秒表后，为了方便测时间并减小误差，在实验中应该增加的器材是_________，同时应_________斜面倾斜程度（选填“增大”或“减小”）；

    （3）如图，若秒表每格为1s，该次实验中秒表指针旋转不足一圈，小车通过全程的平均速度v=______m/s，实验中小车通过上半段路程的平均速度为v1，通过下半段路程的平均速度为v2，通过全程的平均速度为v3，则这三个平均速度中最大的是_________ （选填“v1”、“v2”或“v3”）；

    （4）小明认为，测出小车t时间内在斜面上通过的路程，也可以计算其平均速度，请对小明实验方案的可行性作出评估：_________（选填“A”或“B”）

    A.可行，实验原理相同 B.不可行，路程测不准确

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是

    A. 燃烧值大的燃料比燃烧值小的燃料完全燃烧时放出的热量多

    B. 柴油机工作时，燃料燃烧每放出焦的热量就可得到焦的机械能

    C. 热机的效率越大，它的功率就越大

    D. 柴油机的效率一般比汽油机高，就是说完成相同的有用功，柴油机所用燃料完全燃烧放出能量比汽油机少

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    【题目】学习分子的有关知识后，小明等同学提出了这样一个问题：分子的运动快慢和哪些因素有关？在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：

    ①分子运动快慢与物质的温度有关．

    ②分子运动快慢与物质的种类有关．

    …

    为了研究猜想①是否正确，小明等同学进行了如下实验：如图取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢．

    小明他们通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系．

    问题：（1）实验中观察到的现象是___________，得到的结论是：_____________________．

    （2）实验过程中，用相同的烧杯，放相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水．所运用的一种研究方法是_______________．

    （3）做这个实验时，_____（选填“能”或“不能”）搅动杯中的水，其原因是_________________．

    （4）请你将上面的实验改成研究“分子运动快慢与物质的种类有关”的实验（写出实验的方法）．

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    A.

    B.

    C.

    D.

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    【题目】为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝．

    （1）为了确保实验的准确性，水和煤油的 和初温必须相等．闭合开关后，经过一段时间发现

    （选填“A”或“B”）瓶中的温度计的示数升高快．物质的这种特性我们用物理量比热容来描述．

    （2）实验时，小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热．小红猜想：发热不同是因为电热丝

    和导线的电流不同．小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同．小组的其他同学立刻判断小红的猜想是错误的，原因是 ．

    （3）接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，他们又准备了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材．要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：①将A瓶中的水换成与B等质量的煤油；② ．

    （4）最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I2关系的图象，其中正确的是

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