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1.完成下列各小题

(1)如上图甲所示仪器叫验电器,它的工作原理是同种电荷相斥.
(2)如上图乙是某同学做“气体扩散”的实验装置,甲、乙两个瓶子中,一个装有红棕色的二氧化氮气体,一个装有空气.已知二氧化氮的密度大于空气的密度,则乙瓶中装有二氧化氮气体.抽掉玻璃板后,过一段时间,两个瓶子中的气体颜色基本一致,说明气体分子是不停地运动的.
(3)如上图丙所示,把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面,手持弹簧测力计的上端,把玻璃板慢慢地放到水面上,再慢慢地提起弹簧测力计,则弹簧测力计的读数将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),这说明了分子间有引力.
(4)分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5s后的现象如上图丁所示,该现象说明温度越高,分子运动越快.有人说墨水下沉是由于墨水的密度大于水的密度,不能说明分子在运动.你认为看到墨水如何运动更能推断分子在运动?即看到墨水向各个方向扩散,即向上、向下都有的情况下,更能说明分子是运动的.

分析 (1)验电器是利用同种电荷相斥的原理制成的;
(2)不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散,扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动;
(3)当分子间距离小于分子直径的10倍时,物体的分子之间存在相互作用的引力和斥力,可以从分子间的作用力上来分析.
(4)解决本题需掌握:分子的无规则运动与温度有关,温度越高运动越剧烈.

解答 解:(1)如上图甲是检验物体是否带电的仪器叫验电器,它的工作原理是同种电荷相斥;
(2)二氧化氮的密度大于空气的密度,如果把装有二氧化氮气体的瓶子放到上方的话,由于二氧化氮气体密度大的缘故,二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去,并不能说明分子在不停地做无规则运动,因此要把密度小的空气瓶子放到上方,把装有二氧化氮气体的瓶子放在下方;
抽掉玻璃板后,可看到两种气体逐渐混合在一起,颜色变得一致,这是分子不停地运动的结果,是扩散现象;
(3)由于玻璃和水接触在一起,使玻璃分子和水分子间的距离小于了分子直径的10倍;故向上提起弹簧测力计时,由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,所以弹簧测力计的示数会大一些.
(4)由于热水的温度高,分子运动剧烈,在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水,会看到热水中的墨水扩散的快.这表明分子的无规则运动与温度有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈.
即看到墨水向各个方向扩散,即向上、向下都有的情况下,更能说明分子是运动的;
故答案为:(1)验电器;同种电荷相斥;(2)乙;运动;(3)变大;分子间有引力;(4)越快;即看到墨水向各个方向扩散,即向上、向下都有的情况下,更能说明分子是运动的.

点评 此题考查了验电器的原理、分子间作用力的理解和分子扩散运动现象的理解,是一道综合题.

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(2)然后控制开关,让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,如乙图所示,又做了几次实验,得到如下数据:
喷嘴与水平方向的夹角15°30°45°60°75°
落点到喷嘴的水平距离/cm5086.610086.650
刘婧和怡琳对上述数据进行了归纳和分析,得出的结论是:在抛射速度一定时,随着物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出距离先增大,后减小,当夹角为45°时,抛出距离最远.你能想到此条结论在体育课上的应用之一是推铅球(或抛实心球).
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