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    13．光线从空气中入射到一块平行透明板上，入射角为40°，则反射光线和折射光线的夹角可能是（　　）
    A．小于40°B．在40°到100°之间
    C．大于40°D．在100°到140°之间

    分析 光从空气进入介质，折射角小于入射角，结合几何关系求出反射光线和折射光线的夹角范围．

    解答 解：光从空气进入透明板，折射角小于入射角，所以折射光线与界面的夹角大于50度，小于90度；又反射角与入射角相等，则反射光线与界面的夹角为50度，可知反射光线与折射光线直接的夹角大于100度，小于140度．故D正确，A、B、C错误．
    故选D．

    点评 解决本题的关键知道光从光疏介质进入光密介质，折射角小于入射角，以及知道反射镜与入射角相等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示电路中，电路的总电压保持不变，并关S闭合后，调节滑动变阻器滑片P的位置．当灯泡L恰好正常发光时，电流表示数为0.5A，电压表的示数为2V，下列说法正确的是（　　）
    A．电路的总电压是2V
    B．灯泡L的额定功率是2W
    C．若滑动变阻器的滑片P再向右移动，灯泡有可能被烧毁
    D．若滑动变阻器的滑片P再向右移动，电流表的示数将减小，电压表的示数也将减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列单位中是电能的单位的是（　　）
    A．瓦B．焦C．千瓦D．千瓦时

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列物品中，在地球上所受重力约为1N的是（　　）
    A．一枚壹圆硬币B．两只鸡蛋C．三枚大头针D．四张课桌

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量简、天平（带砝码）、烧杯．
    【设计实验和进行实验】
    小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
    方案一：（1）现将天平放在水平桌面上，再将游码移到标尺左端的零刻线处，最后调节平衡螺母直至天平平衡．
    （2）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
    （3）向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为m2-m1；
    （4）再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；
    （5）计算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
    方案二：（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
    （2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；
    （3）将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
    （4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；
    （5）计算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$
    【评估与交流】
    （1）请分别找出两种方案中的不足之处：
    方案一：烧杯中的油不能完全倒入量筒中；
    方案二：天平放好后没有将游码拨至标尺左端的零刻度线；
    （2）你准备选择方案二来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为天平放好后先将游码拨至标尺左端的零刻度线处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图S′是在水中的潜水员看到岸上的灯S的虚像，请你完成光路图并画出折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．小张为研究吸管中的饮料是被吸上来的，还是被压上来的，设计了如图1所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将大于（选填“大于”“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，观察到的现象是玻璃管中液面上升．此实验能（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论．如图2所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是风吹过烟囱的顶端，使那里的空气流速增大，压强减小．（均选填“增大”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．为了测量某种液体的比热容，将质量为500g的铜块加热到100℃，然后投入到温度为10℃、质量为1kg的液体中，此过程中由于散热损失，只有80%的热量被液体吸收，最后液体的温度升高到20℃．已知铜的比热容是0.39×103J/（kg•℃）．求：
    （1）铜块放出的热量．
    （2）这种液体的比热容．

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    3．边长为10cm，质量为10kg，密度均匀的正方体，放在面积为50cm2的水平桌面中央，桌面受到的压力为100N，桌面受到的压强为20000Pa，如果将正方体沿水平方向切去一半，则剩余部分对桌面的压强为10000Pa．g=10N/kg．

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