【题目】小明在坐火车时,感觉自己坐的火车开始向北行驶,他看到站台,发现原来是对面的火车在向南行驶,而自己坐的火车并没有开动,“小明感觉自己做的火车开始向北行驶”是以 为参照物,“自己坐的火车并没有开动”是以 为参照物。
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【题目】美文《声音》中有一段对青蛙声音的描写:青蛙的声音是最为嘹亮的,脆生生的,不会有一丝藕断丝连,它们对自己的嗓子是很有自信的,所以少了遮遮掩掩的欲断难断,却多了几分无所畏惧的理直气壮,也许就是源于它们的快乐歌唱吧,稼轩的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”唤起了无数的共鸣,成了千古流传的名句.用与声现象有关的知识来解释诗人为什么能听到蛙声并能辨别出是蛙声?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】大海同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是
A. 18.77 cm B. 18.76 cm C. 18.74 cm D. 18.89 cm
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【题目】下列估测值最接近实际的是( )
A. 中学生正常跑800m所用时间为8min
B. 我们物理课本的宽度约为50cm
C. 比较舒适的环境温度约为5℃
D. 教室门的高度约为2m
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【题目】小明同学想用桶把沙子从一楼提到三楼,每层楼高3m,已知沙子重100N,桶重20N,他的体重为40kg,整个过程中他做的有用功是 J,效率是 (保留1位小数)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于下列估计,比较合理的是( )
A. 一元硬币的直径约是2cm
B. 一张纸的厚度约是0.1cm
C. 一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5s
D. 人正常步行的平均速度是10m/s
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【题目】要测量长度,首先要定出长度的单位.在国际单位制(SI)中,长度的基本单位是: ,符号是: . 此外还规定了一些其他单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等.
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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究.经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2)
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜 100 1.02
F 铜 100 0.76
G 铜 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
J 铜
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与 的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验, (选填“能”或“不能”)研究音调与该因素的关系.
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选 (填写编号)的琴弦.
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为 cm和横截面积 mm2.
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用 (选填“两根”或“三根”)琴弦实验较合理.理由: .
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【题目】石头落入水中,产生的水波向四周传播;研究声音如何传播时,将发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播,物理学中将这种研究方法称为 ( )
A.推理法 B.类比法 C.替代法 D.转换法
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