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    16．某同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

    （1）实验中他是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．下列实例中，直接应用该结论的是A（填序号）．
    ①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
    ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
    ③书包要用宽的背带
    （3）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲；丙所示实验．
    （4）此时实验中要控制：压力不变；
    （5）该同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变．

    分析 （1）力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显；
    （2）应用控制变量法，分析图甲、乙所示实验，根据控制的变量与实验现象得出实验结论；
    （3）（4）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制受力面积相同而压力不同，分析图示实验，然后答题；
    （5）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力不变，据此分析答题．

    解答 解：
    （1）实验中小宇是通过观察 泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的；
    （2）由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力作用效果不同，压力越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
    ①货车行驶时，地面的受力面相同，承载质量越大，对地面压力越大，压强越大，路面易损坏，符合题意；
    ②蚊子口器尖，受力面积小，在压力的情况，压强大，易刺破皮肤，不符合题意；
    ③书包要用宽的背带，是增大受力面积，减小压强，不符合题意；
    （3）（4）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，由图 甲、丙所示实验实验可知，压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，受力面积越小，压力作用效果越明显，由此可得：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
    （5）将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，没有控制物体间压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的．
    故答案为：（1）泡沫的凹陷程度；（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；A；（3）甲；丙；（4）压力；（5）没有控制压力不变．

    点评 本题考查了实验现象分析，本实验应用了转换法与控制变量法，应用控制变量法分析图示实验即可正确解题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在“探究凸透镜成像”的实验中：
    （1）由图1可知凸透镜的焦距为10.0cm．
    （2）在实验前，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．
    （3）若实验中发现光屏上像的位置如图2所示，应将光屏向上（填“上”或“下”）调整才能使像成在光屏的中央．
    （4）当蜡烛距凸透镜18cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，投影仪（填光学仪器）就是根据这个成像规律工作的．
    （5）当蜡烛逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像的大小将变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．0℃的水在凝固过程中，则（　　）
    A．温度降低，同时放热B．温度升高，同时吸热
    C．温度不变，同时放热D．温度不变，不吸热也不放热

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图所示．重60N的正方体B，静止在粗糙的水平地面上．
    （1）如果用F=15N的力水平向右推它，没有推动，则正方体B所受的摩擦力f是多大？
    （2）如果水平推力F增加到20N，正方体B刚好做匀速直线运动，此时正方体B所受的滑动摩擦力f大小为多大？
    （3）若将水平向右的推力F增加到25N，物体B受到的合力F合为多大？
    （4）如果正方体B的边长为10cm，则物体B的密度是多少？（取g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．当衣服上粘了灰尘后，用手拍打一下，灰尘就会飞离衣服，这是为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关，因此，他设计了如下两种实验方案：
    A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）．
    B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）．

    上述两种实验方案中：
    （1）A方案是为了探究动能大小与速度的关系．
    （2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？不合理；为什么？没有控制小车到达水平面时的速度相同．
    （3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，则木块将一直做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于压力产生，下面的说法中正确的是（　　）
    A．压力都是由物体的重力产生的
    B．竖直作用在物体表面上的力叫做压力
    C．压力的大小总是等于物体的重力
    D．压力的大小有时等于物体的重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．阅读短文，回答问题．
    神奇的激光    激光是20世纪的重大发明，被称为“最快的刀”、“最准的尺”和“最奇异的光”．
        激先是一种颜色单纯的光，激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光．
        激光具有超强的能量密度，可以在直径几百纳米的范围内产生几百万度的高温．工地上，激光刀可切割坚硬和柔软的材料，对切割部位进行局部照射几秒钟便能切割好．激光刀还是外科医生的好帮手，用它做手术没有丝毫机械撞击，而且又快又精准，大大减轻了病人的痛苦，如血管瘤、脑部手术等．
        激光单色性好、方向性强、测距精度高，使得测量人造卫星、月球等远目标的距离变成现实．宇航员在月球上安放激光反射器．激先器从地球向月球发射一个激光脉冲信号，月球上的反射器能够将激光脉冲原路返回，激光脉冲从发出到接收时间间隔为2.56s．
        激光也被作为电影素材，在科幻电影《星球大战》中天行者使用的激光剑能怿放出一道长约1m的纯能量束，战斗时悄无声息．
    （1）激光一定不是白光（一定/一定不/可能）．
    （2）光在真空中的传播速度是3×108 m/s，则月球与地球之间的距离为3.84×108m．
    （3）如果《星球大战》中的激光剑剌向你，你可以利用平面镜把激光挡回去，那么拿剑者将会搬起石头砸自己的脚．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，若只闭合开关S1、S2，则R1、R2的连接方式是并联（选填“串联”或“并联”）；若同时闭合开关S1、S2、S3，则电路为短路（选填“通路”“断路”或“短路”）．

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