练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    （2012?邗江区一模）为探究“电流跟电压、电阻的关系”，请你帮小明按图1电路图用笔画线代替导线完成图2实物图的连接，并要求滑片在右端滑动变阻器的阻值最大．

    步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化．
    步骤2：保持每次定值电阻两端电压不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
    （1）“步骤1”的设计目的是为了探究
    电流与电压的关系
    电流与电压的关系
    ；
    （2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为O.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是O.1A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是
    大于
    大于
    （填“大于”、“小于”）O.1A，为达到实验目的，滑片应该向
    右
    右
    移动（选填“左”、“右”），此时，手和眼睛的分工是：手----
    调节滑动变阻器
    调节滑动变阻器
    ； 眼-----
    观察电压表的示数
    观察电压表的示数
    ．
    分析：在连接电路实物图时，电压表应并联在定值电阻两端，滑动变阻器满足滑片在右端时阻值最大；
    （1）步骤1中电阻R保持不变，改变电压，看电流的变化，据此可得出实验的目的；
    （2）步骤2中，定值电阻的阻值增大了一倍，而电路中的总电阻却增在了不到一倍，因此，电流表的读数将会大于0.1A，也就是说，电流减小的不到一倍，此时应通过调节滑动变阻器，增大滑动变阻器的阻值，同时，实验操作中注意手与眼睛的分工．
    解答：解：实物电路图如图所示：

    （1）通过步骤1的描述可以看出，实验中控制定值电阻的阻值不变，只改变电压的大小，从而观察电流的变化，因此，是探究了电流与电压的关系；
    （2）步骤2中，定值电阻由“5Ω”换为“10Ω”，根据串联分压，其两端电压也会相应增大，因此，电流不会从O.2A变小到0.1A，而是大于这一数值；
    要想使电流减小一倍，应调节滑动变阻器的滑片向右移动，使定值电阻两端的电压保持与第一次相同才行；
    要实验操作过程中，手和眼睛正确的分工是：手调节滑动变阻器，眼睛同时观察电压表的示数．
    故答案为：
    （1）电流与电压的关系；（2）大于；右；调节滑动变阻器；观察电压表的示数．
    点评：在探究“电流跟电压、电阻的关系”的实验中，本题主要考查了电路图的连接，控制变量法在实验中的运用以及实验的基本操作要领等．难点在于在实验的实际操作中，如何根据电路的实际情况调节滑动变阻器，以顺利完成实验的目的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?邗江区一模）春游时，同学们看到：①水中的鱼、②中午树荫下的亮斑、③岸边树在水中的倒影、④自己在阳光下的影子．在他们看到的景物中，属于光的反射现象的是
    ③
    ③
    ；属于光的折射现象的是
    ①
    ①
    ．（填序号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?邗江区一模）如图是甲、乙两种不同电磁波的传播图象，下列说法正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?邗江区一模）在医院进行外科小手术时，医生常常使用一种透明的、沸点约为13.1℃的氯乙烷液体，它能使皮肤冷得处于麻木状态，从而失去痛觉．这种局部麻醉所应用的物理原理是氯乙烷液体在常温下
    汽化
    汽化
    （填物态变化名称）
    吸收
    吸收
    （吸收或放出）热量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?邗江区一模）生活中到处都有物理知识，例如夏天，从冰箱力刚拿出的普通茉莉花啤酒，瓶子外侧很快有水滴，这是
    瓶子自身温度较低
    瓶子自身温度较低
     的原因而低使空气中的水蒸气液化；当我们撬开瓶盖的瞬间，会看到瓶口有白气产生，这是
    瓶内气体对外做功内能减少温度降低
    瓶内气体对外做功内能减少温度降低
    的原因使空气中的水蒸气液化；当这瓶啤酒的温度升至室温吸收的热量大约是
    4.8×104
    4.8×104
    J．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?邗江区一模）对不可见事物通过其可见的效应来对该事物进行研究是物理中常见的一种方法．某班同学用此方法来探究某一物理问题：小明击鼓前，在鼓面上撒上许多小纸片，用大小不同的力击鼓，观察小纸片的运动情况；小华把手放在喉咙发声处，大声或小声讲话，感受喉部发生的变化；小芳用大小不同的力敲击音叉并迅速将其放入水中，观察水面激起的水花．
    （1）同学们探究的物理问题是
    响度与振幅的关系
    响度与振幅的关系
    ．
    （2）实验所得出的结论是
    振幅越大，响度越大
    振幅越大，响度越大
    ．
    （3）小华探究声音产生的原因时，用手使劲敲桌子，虽然听到的响声很大，但是几乎看不到桌子的振动．要能看到明显的振动现象，可以采用的具体做方法是
    在桌面上撒上许多小纸片
    在桌面上撒上许多小纸片
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案