精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
2.小敏在实验室进行了如图实验(所用弹簧秤的单位是牛),先后用弹簧秤测物块在空气中和在盛满水的烧杯中的重.
(1)物块受到水的浮力是2牛;
(2)物体A的体积是2×10-43. (g取10牛/千克)

分析 (1)已知弹簧测力计在空中的示数和物体浸没在水中时的示数,利用称重法F=G-F计算浮力;
(2)利用阿基米德原理求出排开水的体积,即物体A的体积.

解答 解:
(1)由甲图可知,物重G=3N;由乙图可知,物块浸没在水中时弹簧秤的示数F=1N.
物块在水中受到的浮力:F=G-F=3N-1N=2N;
(2)由FgV得物体的体积:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2×10-4m3
故答案为:2;2×10-4

点评 本题考查了计算浮力的方法:称重法、阿基米德原理,属于基础题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷为正(填“正”或“负”)电荷.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,同学们用相同的铁钉和漆包线制成了甲、乙两电磁铁,并连接了如图所示的电路.下列叙述中不正确的是(  )
A.图中将甲乙两电磁铁串联起来可使实验得出的结论更有普遍性
B.实验中,通过观察被吸引的大头针数量来判断电磁铁磁性的强弱
C.图示电路是在研究电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数多少有关
D.用图示电路也能研究电磁铁磁性强弱可能跟电流的大小有关

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.在家庭电路中常常发生这样两种情况:①在台灯插头插入插座后,闭合台灯开关,室内其它电灯熄灭,保险丝熔断;②在台灯开关断开的情况下,把台灯插头插入插座时,室内其它电灯全部熄灭,保险丝熔断.引起这两种故障的原因分别是(  )
A.①是插头短路,②是灯泡短路B.两者都是插座短路
C.①是灯泡短路,②是插头短路D.两者都是插头短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列各量中,与水的质量有关的是(  )
A.水的密度B.20℃时氯化钠的溶解度
C.水的比热容D.电解水时产生氢气的质量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.为了比较甲乙两种液体的吸热能力,小明同学设计了以下实验:
a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体
b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温
c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同
d.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温
请解答下列问题:
①在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤a(填写步骤前的字母).
②步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体吸收的热量相同;
③改正错误后重新进行实验,根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象.则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c<c.,你判断的依据是在两种液体质量相等,吸收的热量相同时,甲升高温度大,它的比热容就小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.集邮爱好者为了能更清晰地看到邮票的画面,常用放大镜来观察,他看到的是(  )
A.倒立、放大的实像B.正立、放大的虚像C.正立、放大的实像D.正立、等大的虚像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,电源电压为12V,滑动变阻器的最大阻值为42Ω,电流表的量程为0-0.6A,电压表的量程为0-9V,当开关S和S1都闭合,滑动变阻器的滑片P移至A点时,灯泡正常发光,滑动变阻器消耗的功率为3W,当S闭合,S1断开,滑动变阻器的滑片P移至B点时,灯泡消耗的功率是额定功率的$\frac{1}{4}$,定值电阻R1的功率是灯泡额定功率的$\frac{1}{8}$,此时滑动变阻器的功率是1.875W,(灯丝的电阻不变)求:
(1)电流表前后两次示数之比;
(2)灯泡的额定电压;
(3)RA和RB的值;
(4)电路中总功率的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.关于天平的使用,下列操作中符合规范的是(  )
A.将待测物放在天平左盘
B.估测后,按照由大到小的顺序添加砝码
C.用手直接拿去砝码
D.用镊子轻轻的拨动游码

查看答案和解析>>

同步练习册答案