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    【题目】如图所示，小阳在探究通电螺线管周围磁场分布的实验时，先在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀的撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况；由以上实验可知：通电螺线管外部磁场与_____磁体的磁场相似。接下来，他改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动且南北极所指方向发生了改变，请你写出小阳所探究的问题是：______？实验中轻敲纸板的目的是减小铁屑与纸板的摩擦， 使铁屑受到_____的作用力而有规则地排列。

    【答案】条形 通电螺线管外部磁场方向与螺线管中电流的方向是否有关 磁场

    【解析】

    由以上实验探究的结果可知：通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似，都有两个磁极；改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动，南北所指方向发生了改变，可知小阳所探究的问题是：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中电流的方向是否有关；由于周围铁屑会被磁化，但由于其与纸板的摩擦力太大，它不能自己转动，因此实验中轻敲纸板的目的是减小铁屑与纸板的摩擦，使铁屑受到磁场的作用力而有规律地排列。

    练习册系列答案
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    A．餐盘相对于机器人是运动的

    B．餐盘中食品受到平衡力作用

    C．机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大

    D．机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，水平地面ABOCD，以O点为界，AO段是一种材质，OD段是另一种材质。细线一端系在物体上，绕过轻质滑轮，另一端系在墙上，拉滑轮的水平力F恒为4N，物体经A点开始计时，此后各段路程及耗时见下表。以下说法正确的是（　　）

    区间

    AB

    BO

    OC

    CD

    距离

    1m

    1m

    1.5m

    2.5m

    耗时

    1s

    1s

    1s

    1s

    A. 物体在CD区间运动的平均速度为2m/s

    B. 物体在BO区间运动时物体受到水平向左4N縻擦力

    C. 物体在OC区间运动过程中，拉力F做的功为3J

    D. 物体在BO区间运动过程中，拉力F做功的功率为1W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】喜爱实验探究的小明用家中常见物品与刻度尺巧妙地测量出了一石块的密度，实验如图所示：

    A．用细线将一直杆悬挂，调节至水平平衡，将一重物悬于支点O左侧的P点；

    B．如图甲，保持重物的悬点P不变，将装水的轻质塑料袋挂在支点O的右侧并移动至直杆水平平衡，用刻度尺测得该点到O的距离L1；

    C．如图乙，在溢水杯中装满水，将石块缓慢浸没水中，溢出的水全部装入轻质塑料袋中；

    D．如图丙，保持重物的悬点P不变，将石块挂在支点O的右侧并移动至直杆水平平衡，用刻度尺测得该点到O的距离L2；

    （1）上述实验步骤最佳顺序是_____（填写字母）；

    （2）已知水的密度为水，则石块密度ρ石＝_____（用字母ρ水、L1、L2表示）；

    （3）实验中，因为塑料袋本身重量，会导致测量结果偏_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图所示的是中国科技馆展示的地热发电模型，它模拟了地热发电过程：左侧水管内水位降低，蓝色 LED 灯逐渐向下亮起，表示冷水注入地下。随后，红色 LED 灯亮起，表示冷水被加热成热水，接着右侧水管下方喷出烟雾，表示高温地热已将热水变为水蒸气。水蒸气进入汽轮发电机，地面上的LED 灯发光表示发电成功。下列说法中正确的是

    A. 右侧水管下方喷出的烟雾是水蒸气

    B. 水蒸气推动汽轮发电机做功，水蒸气的内能减小

    C. 高温地热将热水变为水蒸气的过程中，热水需要放热

    D. 地热发电是将内能转化为机械能再转化为电能的过程

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    【题目】共享单车为我们保护地球环境，实现绿色出行提供了便利。图是小阳同学骑共享单车上学时，在某段水平路面上行驶时的路程随时间变化的图象。若小阳与自行车的总质量为 90kg，受到的阻力是总重力的 0.05 倍，单车每个车轮行驶时与地面的接触面积为90cm2．（g 取 10N/kg）求：小阳在该段路程行驶过程中

    （1）骑行的速度；

    （2）车对地面的压强；

    （3）骑车功率。

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    【题目】如图所示，一木块漂浮在水面上（如图甲所示）。在木块上放置一个铁块A时，木块刚好浸没于水中（如图乙所示）；去掉铁块A，在木块下吊一个铁块B时，木块也刚好浸没于水中（如图丙所示）。已知铁的密度为ρ铁＝7.9×103kg/m3，水的密度为ρ水＝1.0×103kg/m3．试求两个铁块A和B的质量之比。

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    A.

    B.

    C.

    D.

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