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【题目】保温瓶中装有1000g、0℃的水,然后放进100g、﹣2℃的冰,盖好瓶塞,则(  )

A. 水质量变大 B. 冰质量变大

C. 冰、水质量不变 D. 冰、水温度均无变化

【答案】B

【解析】①热传递的条件是两个物体之间存在温度差,热量总是从高温物体传给低温物体;②液体温度降到凝固点后,如果继续放热,将发生凝固。当﹣2℃的冰和0℃的水接触后,由于二者之间存在温度差,将发生热传递,热量将从高温的水传给低温的冰;0℃水放出热量后将发生凝固变成冰,而﹣2℃的冰吸热后温度升高。但保温瓶中的水较多,所以将有少量的水结成冰,冰质量变大。故选B.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】随着人们环保意识的日益提高,节水型洁具逐渐进入百姓家庭.所谓节水型洁具,是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具.某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水洁具,而原有的洁具每次耗水量为9L.问:
(1)1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次?(水的密度为1.0×103kg/m3
(2)该家庭每月可节约用水多少千克?(设平均每天使用10次,每月以30天计)

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【题目】小明探究了电流与电阻的关系:

(1)如图甲所示,用笔划线代替导线,将电路连接完整。

(2)小明在AB间接入5Ω的电阻,闭合开关后向右移动滑片,电压表的示数将______(变大/不变/变小)。实验过程中,电流表示数如图乙所示时,小明记录下电流表的示数,其值为______A,同时他也记下了电压表的示数。

(3)保持(2)中滑片位置不变,小明在AB间换接入10Ω的电阻,闭合开关后,他应向______(左/右)移动滑片,直到______表的示数为______。小明在分析数据得出结论前______(需要/不需要)在AB间再换接其它阻值的电阻进行实验。

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【题目】为有效遏制高速公路上因车辆超速造成的交通亊故.2016年11月15日,黔东南州境内高速公路新増12处电子警察,用于区间测速.与传统的固定单点测速不同,区间测速是将高速公路划分为不同区间,在区间两点安装监控设备,利用车牌识别技术,算出同一辆车在这一区间路段的平均车速是否超速.如图所示,是小刚和爸爸从凯里驾车去锦屏,经过某一区间测速的场景,刚进入该测速区小刚香了一下表,时间是14:36,刚通过该测速区小刚又看了一下表, 时间是15:18.问:

(1)区间测速牌上的100含义是什么?
(2)请你根据图中的相关信息和数据帮小刚计算,小刚爸爸是否超速.

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【题目】各式各样的电热器进入我们每家每户的家庭生活中,电热器使用起来效率高,又清洁、安全,最先精确地研究电流产生热量的科学家是

A. 英国的法拉第 B. 英国的焦耳 C. 丹麦的奥斯特 D. 德国的赫兹

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【题目】下列自然现象中,属于凝华的是(  )
A.春天,河里的冰雪消融
B.夏天早晨,花草上附着露水
C.深秋的早晨,大雾弥漫
D.冬天的早晨,霜打枝头

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【题目】六月的潜山森林公园,到处都是莺歌燕舞,鸟语花香.我们能听到小鸟的叫声,说明声音可以在 中传播;我们还能分辨出黄鹂的歌声,这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的 (填“响度”、“音调”或“音色”)不同.

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【题目】如图所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置.

(1)安装实验器材时,应按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.

(2)将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌,而不是用酒精等直接加热,目的是使试管内的海波

(3)下表是实验中记录的数据.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度/

40

42

44

46

48

48

48

48

49

50

51

海波在第6分钟时处于 状态.

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【题目】小明用如图所示装置探究浮力的相关知识,细线的体积、重力及滑轮摩擦不计。实验步骤如下:

A.用测力计测出长方体空心塑料块的重力;

B.在底部固定有滑轮的容器中装适量的水;

C.用一根细线穿过滑轮将塑料块与测力计连接起来;

D.往容器中注水,待水面平静时记录塑料块底部

所处的深度及测力计的示数;

E.多次重复步骤D的实验操作。

实验数据记录如下表:

(1)此实验中滑轮的作用是________________

(2)本实验是通过测量拉力间接测出浮力,以下测量方法与之不同的是______

A.用测力计测量物体受到的重力

B.用测力计测量水平面上匀速直线运动物体受到的摩擦力

C.用量筒测量液体的体积

(3)分析前三次实验数据可知,塑料块所受到的浮力大小与____________有关;分析后五组数据可知,塑料块所受浮力大小______无关。

(4)塑料块的重力为______N,塑料块的平均密度为______kg/m3。(g=10N/kg)

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