【题目】如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数不正确的是（ ）
视线与尺面的位置
A. 
该木块的长度为2.0cm
B. 
用刻度尺测量木块的长度
C. 
该木块的长度为2.00cm
D. 
【答案】ABD
【解析】试题分析：在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”；读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位．
解：A、图中刻度尺的分度值是1mm，读数为2.0cm，没有估读到分度值的下一位，所以选项A不正确．
B、图中刻度尺倾斜了，没有放正，所以B图中的刻度尺使用不正确．
C、图中刻度尺在使用时，刻度尺边缘对齐被测对象，并放正重合；刻度尺的分度值是1mm，读数为2.00cm，估读到分度值的下一位，所以C图中的刻度尺使用正确．
D、图中视线未与刻度尺的尺面垂直，所以选项D不正确．
故选ABD．
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图为定值电阻甲、乙的U﹣I图象，当两电阻并联在2V的电压下，干路电流为 ．如果把这两个电阻串联在某电压下，电流为0.2A，此时的电源电压为 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小宇按图1所示电路实验，探究并联电路的电流关系．
（1）按电路图连接好电路进行实验，当只闭合S1时，发现电流表指针迅速偏转至最大，则出现该现象的原因是L1 ．（选填“断路”或“短路”）
（2）排除故障后，重新实验，只闭合S1时，电流表示数如图甲；只闭合S2时，电流表示数如图乙；同时闭合S1与S2，电流表示数如图丙，请你帮小宇总结实验结论为 ．
（3）分析表中数据可知，他在实验时，改接了一次电路，是 ．
（4）小翔同学认为小宇的方案不科学，还需要增加一个器材，是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】卖火柴的小女孩在严寒里只能靠点火柴取暖，一根火柴的质量约0.065g，火柴的热值平均为1.2×107J/kg．
求：（1）一根火柴完全燃烧所释放出的热量为多少？
（2）一根火柴完全燃烧能使1m3空气温度升高多少摄氏度？
[已知空气的密度为1.3kg/m3；比热容为1×103J/（kg℃）]．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】A、B两车分别从P、Q两点同时同向运动，经过6秒A、B相遇，它们是s﹣t图象分别如图甲、乙所示，由此可知vA vB（填“＞”、“=”或“＜”），P、Q间的距离为 m．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】电路中有一用电器，其两端电压是6V，通过它的电流是200mA，5min内电流做的功是（ ）
A．6J B．360J C．6000J D．3.6×105J
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