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【题目】在探究“动能的大小与什么因素有关”时,同学们提出了如下猜想:

猜想一、动能的大小可能与物体的密度有关;

猜想二、动能的大小可能与物体的运动速度有关;

猜想三、动能的大小可能与物体的质量有关.

老师提供如下实验器材:刻度尺、四个金属球(100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球)、小木块和长木板.

(1)同学们设计了如下实验方案:按图组装实验器材,让小球从斜面上由静止滚下,碰撞水平面上的小木块后,根据木块被撞出的距离,来比较 的动能大小.

(2)为了验证“猜想一”,应将100g的铁球和 分别从斜面的 (选填“不同高度”或“同一高度”)处由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块,用刻度尺分别测量有关距离.

(3)为了验证“猜想二”,应让同一小球从斜面的 (选填“不同高度”或“同一高度”)由静止滚下,撞击水平面上同一位置的小木块,用刻度尺分别测量有关距离.

(4)如果水平面是光滑的,实验能否进行? 理由是

【答案】(1)小球;(2)100g的铝球;同一高度;(3)不同高度;(4)不能 木块将做匀速直线运动,无法比较动能大小

【解析】

试题分析:(1)实验中通过木块被小球推动的距离来反映小球的动能大小;

(2)猜想一:动能的大小可能与物体的密度有关,要验证“猜想一”,应使小球的速度和质量相同,所以应将100g的铁球和100g的铝球分别从斜面的同一高度处由静止滚下;

(3)猜想二:动能的大小可能与物体的运动速度有关,要验证“猜想二”,应使小球的质量相等,到达水平面的速度不相等,所以应让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下;

(4)如果水平面是光滑的,实验不能进行,因为木块将做匀速直线运动,无法比较动能大小。

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【题目】一枝粉笔用掉了一半,剩下的一半与原来的相比(  )
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【题目】小明同学按照以下步骤测量盐水的密度:

①在烧杯中倒入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1

②将烧杯中一部分盐水倒入量筒,测出烧杯和剩余盐水的总质量m2

④把测得的数据填入表格,计算出盐水的密度.

(1)请补充步骤③的内容.

(2)为了记录相关数据,他设计了如下表格,请将表格中第一行所缺的项目补充完整.

烧杯和盐水的总质量/g 烧杯和剩余盐水的总质量/g 量筒内盐水的质量/g 盐水的密度/(gcm﹣3

(3)盐水密度的表达式为ρ= .(用测量的物理量符号表示)

(4)另一位同学的实验步骤如下:

①先测出空烧杯的质量为m1′;②接着向空烧杯中倒入适量盐水后,测出空烧杯和盐水的总质量为m2′;③再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积V′;④计算出盐水的密度ρ′.两位同学所测的密度中 (选填“ρ”或“ρ′”)更为准确,造成密度测量不准确的原因是

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【题目】若物体做匀速直线运动,那么下列说法中不正确的是(
A.物体的速度一定保持不变
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D.物体的机械能可能增大

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【题目】一根没有绝缘层包裹的锰铜线,要使这根线的电阻变小,在不截短、拉伸的情况下,你认为应该如何做?你的做法:

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【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示.

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择 (选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.

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(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?答:

(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由.

答:

实验小组

L1两端电压/V

L2两端电压/V

串联总电压/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

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【题目】如图是我国用长征火箭发射“嫦娥一号”卫星时的壮观情景.

(1)火箭发射升空时,燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的 能,再转化为火箭的 能;火箭的燃料使用液态氢,主要是因为它的密度小且 大.

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(3)卫星在轨道上从远地点到近地点运行的过程中,飞船的重力势能 ,速度 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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【题目】在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针指在分度盘中线左边一点,这时应该(
A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
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D.向右移动游码

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A.相当于向左调节平衡螺母
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