Question

【题目】探究声音的特性时，进行如下实验：

①先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：

序号	橡皮筋长短	橡皮筋粗细	振动快慢	声音
甲	相同	细	快	尖锐
乙	相同	粗	慢	低沉

②两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了．

分析上述实验，回答下列问题：

实验①主要研究声音的高低与发声物体________有关，即________越大，则________越高．

实验②主要研究声音的________与发声体振动的幅度有关，即振动的幅度越大，则________越大．

如果还要研究声音的第三个特性，你打算设计一个怎样的实验___________________________ ？

Answer 1

【答案】频率频率音调响度响度取不同的乐器，演奏相同的曲目，对比音色的不同．

【解析】

（1）由实验表格可知，拨动张紧的长短相同的橡皮筋，细橡皮筋振动快，频率大，音调高。粗橡皮筋振动慢，频率小，音调低。所以实验①主要研究声音的高低与发声物体频率有关，即频率越大，则音调越高。

（2）由题，两次敲打音叉，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小，响度小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，响度大。所以实验②主要研究声音的响度与发声体振动的幅度有关，即振动的幅度越大，则响度越大。

（3）乐音的三个特征是：音调、响度和音色。为了探究声音的音色，设计实验如下：

取不同的乐器，演奏相同的曲目，对比音色的不同。可以得出结论：不同的发声体，由于材料和形状的不同，就会构成自己特有的声音特色，不同的发声体音色不同。