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    【题目】烧菜时，在很远我们就能闻到菜的浓浓香味，当菜凉下来后，所闻到的香味就逐渐变淡，其中蕴含的物理知识是__________________________________________________。

    【答案】分子在永不停息地做无规则运动，温度越高，热运动越剧烈(或分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关)

    【解析】组成物体的分子在永不停息地做无规则运动，而分子运动剧烈程度与温度有关，温度越高分子运动越剧烈，所以烧菜时，在很远我们就能闻到菜的浓浓香味，当菜凉下来后，所闻到的香味就逐渐变淡，其中蕴含的物理知识是分子在永不停息地做无规则运动，温度越高，热运动越剧烈。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，已知斜面倾角为30°，斜面高2m。小明沿斜面将重为400N的货物由底端匀速拉到顶端，用时10s。已知拉力大小为300N，绳重不计，则下列说法中正确的是

    A. 小明对货物做的有用功是1200J

    B. 小明对绳的拉力的功率是80W

    C. 斜面的机械效率是66．7％

    D. 物体受到斜面的摩擦力是90N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按要求填空。

    （1）小明做“探究平面镜成像特点”的实验（如图甲），点燃蜡烛A，移动镜后完全相同的蜡烛B，使它与像完全重合，确定了像的位置．小明透过玻璃板看到镜后的蜡烛B是光的___________而形成的虚像．

    （2）实验后小明用凸透镜替换了玻璃板（如图乙），在白纸上没看到烛焰的像，他把凸透镜向蜡烛移动一定距离后，白纸上出现了明亮清晰的像，这个像应该是倒立、________的实像．

    （3）小华利用图丙所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图丁是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象。BC段，物质的内能___________，小明认为他的CD段数据有问题，小明判断的依据是_____________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明过生日时，爸爸给他买来一辆玩具车，用了一段时间后车坏了，从养成良好的科学探究习惯的角度，他应该（ ）
    A.把车丢到一边，以免浪费学习时间
    B.将车丢到垃圾桶里，以免造成环境污染
    C.把车交给父亲，请他将其修好
    D.自己小心拆开玩具车，了解其结构，尝试是否能修好它

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时灯丝电阻约为10 Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为50 Ω。

    （1）请用笔画线代替导线在如图中完成实物电路的连接__________；

    （2）闭合开关时，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路中发生的故障可能是___；

    （3）排除故障后进行实验。若某次实验，电压表的示数为1.8 V，要使小灯泡正常发光应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，同时眼睛应注意观察______（选填“电流表”或“电压表”）的示数；当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是_______W；

    （4）某同学将如图电路中的小灯泡依次更换成阻值不同的定值电阻，探究电流与电阻的关系。若实验中保持电压表的示数2V不变，在不更换其他器材的情况下，他更换的定值电阻的阻值不能大于________Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学在“探究海波熔化”的实验中，每隔1 min记录的实验数据如下表：

    （1）根据表中的数据可知：海波的熔点是______℃，在第7 min时海波处于_______态，海波是_________(选填“晶体”或“非晶体”)。

    （2）这次海波熔化的时间较短，不易观察熔化过程，请你提出改进的方法：_______________________（只要求写出一种方法）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片，如图所示．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下猜想：

    A、与卡片的质量有关

    B、与橡皮筋的形变量有关

    C、与橡皮筋的条数有关

    为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张大小相同、厚度不同的卡片进行实验．

    （1）小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是__________，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片，因此它具有弹性势能．

    （2）探究跳起高度与质量是否有关，应选择大小相同、厚度不同的卡片，分别套上相同的橡皮筋，操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是；实验发现厚卡片弹起的高度较低，那是因为厚卡片刚离开地面时的________比薄卡片小。

    （3）为了探究卡片的跳起高度与橡皮筋的形变量是否有关。小明取了一张卡片，多次改变同一根橡皮筋的形变量，测量跳起高度，进行比较；关于上述方案，下列措施中不能实现改变同一根橡皮筋形变量的是（________）

    A．改变小豁口A和B的距离
    B．改变小豁口A和B的深度

    C．用一根长度不同的橡皮筋
    D．改变每次卡片下压的程度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置测量动滑轮的机械效率，实验数据如下表．

    序号

    动滑轮重力
    G动/N

    钩码重力 G/N

    钩码上升高度h/m

    绳的拉力 F/N

    绳端移动距离s/m

    机械
    效率η

    1

    0.1

    1

    0.2

    0.6

    83.3%

    2

    0.1

    2

    0.2

    1.1

    0.4

    3

    0.2

    2

    0.2

    0.4

    83.3%


    （1）实验时，应拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．
    （2）第1次实验时，绳端移动的距离为m．
    （3）第2次实验时，测得动滑轮的机械效率约为 ．
    （4）第3次实验时，绳的拉力约为N．
    （5）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将 ． （均选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】写出下列情景所对应的物理知识：

    （1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑。 这表明_____；

    （2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动。这表明_____；

    （3）工人利用超声波清洗钟表零件。 这表明_____。

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