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7.如图所示,斜面上静止一个木箱,画出木箱对斜面的压力和木箱所受到重力示意图.

分析 (1)重力是物体受到的力,因此根据规则物体的重心在物体的几何中心,重力的方向总是竖直向下的,过物体的重心表示出重力的方向即可;
(2)压力是接触面受到的力,因此压力的作用点在接触面上,即物体与接触面的中点;然后根据压力的方向垂直于受力面,并过压力作用点表示出压力的方向即可.

解答 解:
(1)过木箱重心画带箭头的线段,方向竖直向下,符号为G;
(2)在斜面上选取木箱与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段,符号为F;如图所示:

点评 本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向,并会用力的图示表示力的三要素.注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明在做“伏安法测电阻”的实验时:

(1)按图1所示电路图,用笔画线代替导线将图2实物连接起来,电压表选用0~3V量程;
(2)检查电路连接正确无误后,闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表示数为电源电压值,则电路中可能发生的故障是定值电阻R断路;
(3)排除故障后开始实验.前两次的实验数据已填在如表的表格内,第三次实验时电流表的示数如图3所示,请将如表表格中的空白处填写完整.(计算结果保留一位小数)
实验次数电流/A电压/V电阻/Ω测量结果
R=8.1Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
31.6
(4)小明想测额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值(约10Ω).他的实验步骤是:断开开关,拆下定值电阻,将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置,并将变阻器阻值调至最大;调整电压表的量程;闭合开关,再移动滑片至小灯泡正常发光时,读出电流表的示数,算出小灯泡电阻.

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18.“帕”是帕斯卡的简称;在人们的生活中,每家每个月用了多少电是通过“电表”来测量,“电表”是电能表的俗称.

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15.如图是海波晶体熔化实验装置图,有关晶体熔化实验的说法中,正确的是(  )
A.这种加热方式叫水浴法,主要目的是为了使海波不升华
B.海波获得内能的方式是热传递
C.加热过程中,海波内能增加,温度一直升高
D.加热过程中,海波温度升高,海波的热量越多

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,将一块重为3N,体积为100cm3的石块,用细线系着浸没在原来装有10cm深的水的圆柱形容器中,容器的底面积为50cm2,水面升高但未溢出来.(容器的重力和容器壁的厚度忽略不计,g取10N/kg).求:
(1)石块所受浮力.
(2)石块浸没后,水对容器底的压强.
(3)细线松动,石块沉到容器底静止后,容器对水平地面的压强.

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12.2015年11月,考古专家在南昌西汉海昏侯墓1号主墓北回廊成功提取了编钟等整套乐器(如图所示),敲击钟时发出的声音是由编钟振动产生的;敲击大小不同的编钟能发出不同音调的声音.

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19.雪灾给人民群众的生产、生活带来很多困难,小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:

(1)他用适量的质量相同的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化,现有如图1所示的三种冰块吸热方式,你认为最佳的探究方法是C(选填“A”、“B”或“C”).(当时的室温大约是10℃)
(2)在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲 线②、浓盐冰对应曲线③).由曲线图2可知:不同浓度的盐水制成的冰熔点不同,浓盐冰的熔 点是-7℃.
(3)根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上撒盐,目的是降低(选填“提髙”或“降低”)冰的熔点.
(4)通过分析实验数据和图线,又有了新发现:含盐浓度越高的冰,熔化前升温越快(选填“快”或“慢”),其比热容越小(选填“大”或“小”).
(5)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图3,试管中的冰水混 合物中的冰会变多(选填“变多”、“变少”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导线,导线的两端跟电流表连接,怎样才能产生感应电流?这种现象叫什么?

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