在生产和生活中,人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素,下面属于主要从密度的角度考虑选材的是( )
A.用干冰(固态二氧化碳)作为人工降雨的主要材料
B.用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件
C.用塑料泡沫做电影场景中滚落的“石头”
D.用熔点较低的酒精制成能测量较低温度的寒暑表
科目:初中物理 来源:2016届湖南省永州市中考模拟物理卷(解析版) 题型:选择题
关于如图所示国庆60周年大阅兵场景,下列说法错误的是( )
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A.迎风招展的红旗呈现红色,是因为红旗反射红色光
B.士兵帽子上的军徽熠熠发光,因为军徽是光源
C.整个队列整齐划一,观众是通过光沿直线传播来判断的
D.士兵强劲有力的嘹亮口号,是通过空气传入观众耳内的
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科目:初中物理 来源:2016届湖北省黄冈市麻城市中考模拟物理卷(解析版)(10) 题型:选择题
课外兴趣小组活动时,某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系,已知小灯泡的额定电压为2.5伏、额定功率为0.75瓦.小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究,他先测出若干组电压和电流值,再由公式P=UI,求得对应的功率,并作出功率随电压变化的图线a.小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究,她先由R=
计算出小灯泡的电阻R,再测出若干个电压值,最后根据P=
,求得对应的功率,也作出功率随电压变化的图线b.则下列反映了他们的实验结果的图线是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年重庆市九龙坡区初二期末物理卷(解析版) 题型:实验题
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中:
(1)为完成本次实验,由下表中的数据表明,他们选用的温度计的测温物质应为 .
测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
(2)小明在帮助老师准备实验时,发现开水倒入烧杯后,温度很快就降到了如图甲所示,其示数为 ℃.
(3)小明用图乙所示的装置给水加热,在安装此装置时,应先固定 (铁圈M或铁夹N)的位置;确定当温度达到90℃时开始记录数据.在看到水沸腾现象后,小明就立即熄灭酒精灯停止实验.在评估与交流环节,同学们认为小明的实验仍存在不足,并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了如下的一些建议,其中正确的是
A.调大酒精灯火焰,继续加热直到水温达到100℃
B.撤掉烧杯上的纸板,继续加热直到水温达到100℃
C.撤去酒精灯,继续观察温度计的示数,记录数据
D.继续用酒精灯加热几分钟,观察温度计的示数,记录数据
(4)小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾,所作“温度﹣时间”图象如图丙a,由图象可知,水沸腾时需要 热量(选填“吸收”或“放出”),温度 (选填“升高”、“不变”或“下降”).
(5)小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子,在水的质量、加热条件不变时,他所作的实验图象应该是图丙中的 (选填“a”、“b”或“c”).
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年重庆市九龙坡区初二期末物理卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,中国的高铁建设被誉为是中国经济发展的奇迹,频频刷新世界纪录.2015年11月25日上午,中国国务院总理李克强邀请来华出席第四次中国﹣中东欧国家领导人会晤的中东欧国家领导人共同乘坐中国高铁,从苏州到上海,全程99Km,22分钟就到了.全程的平均速度为 km/h.高铁高速运行时,以车上乘客为参照物,高铁是 (选填“静止”或“运动”)的.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年重庆市九龙坡区初二期末物理卷(解析版) 题型:选择题
生活处处皆物理,下列几种估测中,最接近实际的是( )
A.八年级物理课本的宽度约为19cm
B.成年人正常步行的速度约为10m/s
C.一名初中学生的质量约为500kg
D.今年冬天重庆主城的气温约为﹣18℃
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年新人教版初二第三次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去,欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”.以下描述正确的是( )
A.“身影”始终和小鸟一样大
B.小鸟靠近幕墙过程中,“身影”远离幕墙
C.小鸟远离幕墙过程中,“身影”逐渐变小
D.“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离
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科目:初中物理 来源:2016届天津市初三月考物理卷(解析版) 题型:实验题
如图所示,在三个相同的烧杯里,分别装入温度相同的水和煤油,用同样的酒精灯分别对它们加热,实验数据如下表:
实验序号 | 物质 | 质量(g) | 初温(℃) | 末温(℃) | 加热时间(min) |
1 | 水 | 50 | 25 | 40 | 4 |
2 | 水 | 100 | 25 | 40 | 8 |
3 | 煤油 | 50 | 25 | 40 | 2 |
4 | 煤油 | 50 | 25 | 50 | 4 |
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(1)分析1、2两组数据可以看出:对于 不同的同种物质,升高相同的温度,而 不同.由此说明了物体吸收的热量与 有关.
(2)分析上面表格中的数据,从 两组数据可以看出:质量相同的不同物质,升高相同的温度而加热时间不同.由此说明了物体吸收的热量与物质的种类有关.
(3)在此探究实验中,我们用了物理探究实验中常用的一种方法,此方法是 .
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