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小明想探究斜面这种机械的特点.
(1)小明用弹簧测力计测木块的重力,如图(a)所示,依据
二力平衡
二力平衡
条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)他将木块放在如图(b)所示的斜面上,并用弹簧测力计沿斜面匀速上拉木块,收集到下表中的实验数据:
实验
次数
斜面倾斜程度 木块重力
G/N
斜面高度
h/m
斜面长
S/m
沿斜面拉力F/N
1 较 缓 5 0.2 1 2
2 较 陡 5 0.3 1 2.6
3 最 陡 5 0.4 1 3.2
①实验时,可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度,要减小斜面的倾斜程度,木块A要向
移(选填“左”或“右”);
②可以得出的初步结论是:在其他条件不变的情况下,斜面倾角越大,所需的拉力越
(填“大”或“小”),斜面的机械效率越
.(填“高”或“低”)
③请举出斜面的一种应用实例:
盘山公路
盘山公路
分析:(1)如果一个物体受一对平衡力,则这两个力的大小相等.
(2)①木块离得斜面底端越远则斜面倾斜程度越小.离得越近,则斜面的倾斜程度越大.
②分析表格中的数据,分析拉力的大小变化与斜面倾斜角度的大小变化,根据公式η=
W有用
W
=
Gh
Fs
计算出斜面的机械效率,同时分析斜面机械效率的变化便可得出结论.
③斜面的应用如盘山公路.
解答:解:(1)用弹簧测力计竖直拉着物体时,物体在拉力和重力的作用下平衡,所以重力和拉力是一对平衡力.因此拉力的大小与重力相等.
(2)①要减小斜面的倾斜程度,木块A应向右移动.
②由表格中数据1、2、3可知,斜面的倾角变大,则沿斜面拉力F的数值也在变大.
1的机械效率为:η1=
G1h1
F1s1
=
5N×0.2m
2N×1m
=50%
2的机械效率为:η2=
G2h2
F2s2
=
5N×0.3m
2.6N×1m
=57.7%
3的机械效率为:η3=
G3h3
F3s3
=
5N×0.4m
3.2N×1m
=62.5%
斜面的机械效率也在增大.
③盘山公路是斜面应用的一个很好的例子.
故答案为:(1)二力平衡;(2)右;大;高;③盘山公路.
点评:此题测量斜面的机械效率,考查了二力平衡条件在此实验中的应用.
通过此题考查了学生对机械效率的计算,同时考查了学生根据实验数据得出结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

斜面是一种简单机械,生活中人们常常利用它来省力.小明想探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”.于是他找来木块A、长木板B、三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验,实验装置如图所示.
(1)除上述器材外,小明要完成实验还需要的一种器材是
刻度尺
刻度尺

(2)在实验过程中,应沿斜面向上拉动木块,使木块做
匀速直线
匀速直线
运动.
(3)实验记录数据如下表,则第3次实验时斜面的机械效率为
71.4%
71.4%

(4)分析表格中数据可以得出结论:在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越
.若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系,应保持
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
不变.
实验次数 斜面倾斜程度 木块重G/N 斜面高度h/m 沿斜面的拉力F/N 木块沿斜面移动的距离s/m 斜面的机械效率η
1 较缓 5 0.2 3.3 0.5 60.6%
2 较陡 5 0.25 3.8 0.5 65.8%
3 最陡 5 0.3 4.2 0.5

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明想探究斜面这种机械的特点.
(1)小明用弹簧测力计测木块的重力,如图(a)所示,依据______条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)他将木块放在如图(b)所示的斜面上,并用弹簧测力计沿斜面匀速上拉木块,收集到下表中的实验数据:
实验
次数
斜面倾斜程度木块重力
G/N
斜面高度
h/m
斜面长
S/m
沿斜面拉力F/N
1较 缓50.212
2较 陡50.312.6
3最 陡50.413.2
①实验时,可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度,要减小斜面的倾斜程度,木块A要向______移(选填“左”或“右”);
②可以得出的初步结论是:在其他条件不变的情况下,斜面倾角越大,所需的拉力越______(填“大”或“小”),斜面的机械效率越______.(填“高”或“低”)
③请举出斜面的一种应用实例:______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年广西大学附属中学九年级(上)月考物理试卷(12月份)(解析版) 题型:填空题

小明想探究斜面这种机械的特点.
(1)小明用弹簧测力计测木块的重力,如图(a)所示,依据    条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)他将木块放在如图(b)所示的斜面上,并用弹簧测力计沿斜面匀速上拉木块,收集到下表中的实验数据:
实验
次数
斜面倾斜程度木块重力
G/N
斜面高度
h/m
斜面长
S/m
沿斜面拉力F/N
1较 缓50.212
2较 陡50.312.6
3最 陡50.413.2
①实验时,可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度,要减小斜面的倾斜程度,木块A要向    移(选填“左”或“右”);
②可以得出的初步结论是:在其他条件不变的情况下,斜面倾角越大,所需的拉力越    (填“大”或“小”),斜面的机械效率越    .(填“高”或“低”)
③请举出斜面的一种应用实例:   

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年河南省濮阳市油田六中九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

斜面是一种简单机械,生活中人们常常利用它来省力.小明想探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”.于是他找来木块A、长木板B、三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验,实验装置如图所示.
(1)除上述器材外,小明要完成实验还需要的一种器材是______.
(2)在实验过程中,应沿斜面向上拉动木块,使木块做______运动.
(3)实验记录数据如下表,则第3次实验时斜面的机械效率为______.
(4)分析表格中数据可以得出结论:在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越______.若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系,应保持______不变.
实验次数斜面倾斜程度木块重G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N木块沿斜面移动的距离s/m斜面的机械效率η
1较缓50.23.30.560.6%
2较陡50.253.80.565.8%
3最陡50.34.20.5


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