【题目】图甲是“观察水的沸腾”的实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先固定甲图中的位置_____(选“A”或“B”).实验中应观察水沸腾前后的_____和_____。每隔1分钟记录1次水的温度,得到了下表数据。
(1)为完成此实验,需要的测量工具是温度计和_____;
(2)水在第_____min开始沸腾;
(3)得出水的沸点为_____℃;
(4)请在方格纸上画出“温度﹣时间”关系图象_________ 。
【答案】 A 气泡 温度 秒表 5 98
【解析】图甲是“观察水的沸腾”的实验的装置图,在有酒精灯加热的装置安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是,从下到上,所以先固定甲图中的位置A,这样有利于一次性安装到位;
水沸腾的温度特点及气泡变化情况是实验中观测的重点,所以应观察水沸腾前后的温度变化和气泡变化。
(1)为完成此实验,需要测量温度和时间,所以需要的测量工具是温度计和秒表;
(2)根据表格数据可知,在第五分钟以后,继续吸热,温度不再升高,表明已经沸腾,即水在第5min开始沸腾;
(3)在第五分钟,水温达到98℃,温度不再升高,水沸腾,所以水的沸点为98℃;
(4)根据表格数据,在坐标图中描点,连线得“温度﹣时间”关系图象如下:
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的实心球,根据它们在水中静止不动时的情况可以判定密度最小的是:( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中,小明和同学们进行了如下实验:
①如图甲所示,将一钢尺的下端固定不动,用力F1去推动钢尺上a点处,观察钢尺的变化。
②如图乙所示,保持钢尺的下端固定不动,用力F1去推动钢尺上的b点处,观察钢尺的变化。
③如图丙所示,保持钢尺的下端固定不动,改变力的方向,用力F1去推动钢尺上的a点处,观察钢尺的变化。
④如图丁所示,保持钢尺的下端固定不动,用更大的力F2,去推动钢尺上a点处,观察钢尺的变化。
(1)实验中,用力推钢尺,钢尺发生弯曲,说明 。
(2)由甲、乙两次实验可知,力的作用效果与力的 有关。
(3)由甲、丙两次实验可知,力的作用效果与力的 有关。
(4)由 和 两次实验可知,力的作用效果与力的大小有关。
(5)此次探究活动中用到的方法是( )
A.控制变量法 B.物理模型法 C.转换法
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在图中,甲容器内盛有水,乙容器内盛有下表所列的一种液体。在一个标准大气压下,若对甲容器的底部持续加热,发现乙容器内的液体发生沸腾,则乙容器内盛的液体是( )
A. 酒精 B. 水 C. 煤油 D. 酒精或水
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的物体匀速提升相间的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦),则( )
A.η甲=η乙 , W甲=W乙
B.η甲>η乙 , W甲>W乙
C.η甲<η乙 , W甲<W乙
D.η甲>η乙 , W甲<W乙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一束太阳光通过三梭镜折射后,被分解成七种颜色的光,在白色光屏上形成一条七彩光带,这个现象叫;如果在白色光屏前放置﹣块红色玻璃,我们在白屏上能看到;如果将白色光屏换成绿色纸板.我们能看到 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在医院看到一种输液警报器(如图甲),当管内药液流完时,电铃发声,报警器内部有一可变电阻,当输液管内有液体时,电阻大,无液体时,电阻小,电路如图乙所示,则当闭合开关报警器工作时,分析正确的是( )
A.输完药液时,电流表示数变小
B.输完药液时,电压表示数变小
C.输完药液时,电铃响的原因是其两端电压变大,电铃正常工作
D.未输完药液时,电铃不响是因为没有电流通过
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】找两块木板A、B,相互垂直钉在一起,如图所示,在A木板中间画一条线,在线的上端钉一个钉子,将重锤线拴在上面.用它可检查窗台、桌面是否水平,做一做,并说明道理.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com