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    【题目】胶水能够用来粘东西，这是因为_____，而且粘好胶水让胶水干了后才能粘得牢，这是因为_____。

    【答案】分子间有引力 分子间距减小引力增大

    【解析】

    分子之间存在引力，胶水能够用来粘东西，靠的就是分子间的引力；胶水变干后，由液体变为固体，分子之间的距离减小，分子之间的引力随之增大，粘固会更牢固。

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    A. 15m/s B. 5m/s C. 10m/s D. 无法确定

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    A. 书包带较宽
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    【题目】如图为牲畜自动饮水器，此时进水管封堵，以下分析正确的是（ ）
    A.储水箱与饮水杯A，B，C组成连通器
    B.控制进水的自动装置末端的浮子处在漂浮状态
    C.静止时浮子受到平衡力的作用
    D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：PA＜PB＜PC

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图所示的双向开关电路，电源电压保持不变，灯L1标有“3V 3W”的字样，灯L2标有“6V 3W”的字样。当开关拨至2位置且滑片滑到A端时，灯L2恰好正常发光。下列说法正确的是（不计灯丝电阻随温度的变化）（ ）

    A. 电源电压为9V

    B. L2正常发光时，电路中的电流为0.6A

    C. 要使L1正常发光，滑动变阻器接入电路中的阻值应为3Ω

    D. 当L1、L2分别正常发光时，两种电路的总功率之比为2:1

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    【题目】如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”。

    （1）用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定 。

    （2）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的 关系。

    （3）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支 蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像 。

    （4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的Ａ处时，玻璃板后Ｂ 处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去Ｂ处的蜡烛，将光屏放在Ｂ处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是 像。

    （5）小方将玻璃板移去，在玻璃板位置放一个凸透镜，Ｂ处放光屏，发现光屏上恰好成倒立、等大的蜡烛的像，则该凸透镜的焦距为 cm。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用如图所示的测通器来测试，其操作过程如下：

    （1）连接A和B，将测通器的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定____________为同一导线的两端。

    （2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与_______相连，另一端只需接触一根导线，就能将两根导线辨别开。

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    【题目】“闻其声而知其人”是根据声音的特征来辨别的．“引吭高歌”中的“高”指的是声音大．“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的高．

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    【题目】小宇骑车时发现，不踩脚踏板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。

    （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的__________高度处释放，比较小球在相同粗糙面上滑行的路程。（选填“相同”或“不同”）

    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：____________________。小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将______________。

    （3）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：____________。在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲_____f乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

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