[题目]为比较水和食用油的吸热能力.小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表:物质质量/g初始温度/℃加热时间/min加热后温度/℃水6020645食用油6020668(1)从表格数据可知.水和食用油的质量和加热时间是相同的.加热时间相同是为了．通过比较 . 就可以得到水比食用油的吸热能力强．(2)进一步分析表中数据可知.在水和� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】为比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表：

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	加热后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）从表格数据可知，水和食用油的质量和加热时间是相同的，加热时间相同是为了．通过比较，就可以得到水比食用油的吸热能力强．
（2）进一步分析表中数据可知，在水和食用油的质量相等、升高的温度相同时，水吸收的热量（填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量，由此可得到水比食用油的吸热能力强．

【答案】
（1）使水和食用油吸收相同的热量；升高的温度
（2）大于
【解析】解：（1）比较水和食用油的吸热能力，需要的加热源相同，因此加热相同时间是为了使水和食用油吸收相同的热量；
在实验过程中，控制质量和加热时间相同，通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异．（2）根据实验数据可知，加热相同时间食升高的温度高，因此如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，故水吸收的热量大于食用油吸收的食用油热量．
所以答案是：（1）使水和食用油吸收相同的热量；升高的温度；（2）大于．
【考点精析】解答此题的关键在于理解水的比热容的特点及应用的相关知识，掌握水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克?℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳．

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(3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、________的实像，此时所成的像与_______所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。

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（3）【实验表格】请设计本实验的数据表格．
（4）【评估交流】不同实验进行多次实验目的不一定相同，如：
①测定值电阻的阻值时进行多次测量的目的是；
②探究串联电路电流规律时进行多次实验，其目的是．