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生活中处处有物理。我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识:
(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟______________________有关;

(2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得更急,这表明:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(3)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这表明了________________的存在;
(4)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明______________________________________。
(5)让阳光垂直照在装满水的矿泉水瓶上,在瓶子另一侧放一张白纸,白纸上会出现一条亮线。这是因为装满水的矿泉水瓶相当于一个________,它对光线有________作用。
(1)力的大小 (2)液体压强随深度增加而增大 (3)大气压 (4)相同条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力 (5)凸透镜,会聚
(1)施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的大小有关;
(2)根据液体压强的特点,液体压强随深度的增加而增大,所以下孔流出的水喷得较急;
(3)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉,此时瓶内空气大部分被水蒸气排出,立即盖紧瓶盖,过一会儿,瓶内的水蒸气液化成水,使瓶内的气压减小,而瓶外大气压不变,则瓶子在大气压力的作用下慢慢向内凹陷;
(4)用力向它的侧面吹气它会滚动,此时受到滚动摩擦力;用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,此时受到滑动摩擦力,可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力;
(5)让阳光垂直照在装满水的矿泉水瓶上,在瓶子另一侧放一张白纸,白纸上会出现一条亮线。这是因为装满水的矿泉水瓶相当于一个凸透镜,它对光线有会聚作用。
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船闸是根据        原理建造的。

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         (8)        

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同一小球分别漂浮在甲、乙两种不同的液体中,如图7所示,所受到的浮力为FF,则F    F;若两个容器中液体的液面相平,则两液体对容器底部的压强关系是p    p。(填“<”、“>”或 “﹦”)

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我国首台载人潜水器将“接触”5000米深海,当其排开海水的体积为3米3时,受到浮力的大小约为_  _牛当其下潜至1000米深度时该处的压强约为      帕:该潜水器从1000米深处继续下潜,受到的浮力将   (选填”变大”、“不变”或“变小”)(海水的密度近似取:1×103千克/米3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”;
⑴压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置_________________(选填“漏气”或“不漏气”)。
⑵下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景,除图④杯中装的是盐水外,其余杯中装的都是水.

比较图_________________可知液体压强大小与深度有关;比较图______________可知液体压强大小还与液体的密度有关。比较_________________两幅图,可以得出:同种液体同一深度,液体内向各个方向的压强____.
⑶有两只相同的烧杯中分别盛有体积相同的水和盐水,但没有标签,小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小,认为图甲烧杯中盛的是水。他的结论是_____________(选填“可靠的”或“不可靠的”),理由是____________ _________________________________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,在装修房屋时,工人师傅常将一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙壁上不同的地方,并在水面对应的墙壁处做出标记,这样做的目的是保证两点在                     ,用到的物理知识是                 

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著名的“木桶理论”是指:一只水桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而取决于桶壁上最短的那块,所以它又被称为“短板效应”,那么决定木桶底部受到水的压强可能达到的最大值的是(   )
A.木桶的底面积B.木桶的轻重 
C.最短的一块木板D.最长的一块木板

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