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喇叭里响起“我和你,心连心 …… ”的歌声,小华说:是刘欢演唱的。其判断是依据声音的(    )
A.频率B.响度C.音调D.音色
D

试题分析:每个人发出声音的响度、音调(频率决定音调)可以自我调控的范围比较大,而音色通常不会改变,因此常依据声音的音色判断发声对象是谁。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息,试归纳出上述信息的共性特征,并归纳得出结论。(重复答案只算一个)(3分)
结论1.                                                              
结论2.                                                              
结论3.                                                              

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(3分)如图所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是         图,响度相同的是         图,我们能辨别不同同学说话,因为       不同。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动逐渐减慢,发出声音的音调会逐渐变_______。小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于____________________________ 。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)小华同学自制了如图4所示的乐器。木板上A、B、C、D是四个凸起的位置,橡皮筋跨过凸起,固定在木板的两端。演奏时,右手拔动橡皮筋,左手分别按住A、B、C、D处,便能听到美妙的乐音。
(1)自制乐器发出声音的响度控制方法是 ______________   _________ ,音调控制方法是_____        ___________    _________ 。
(2)自制乐器属于______________ (选填“管乐器”“弦乐器”或“打击乐器”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

有一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3,为了听得更清晰,往往需要增大音量,这相当于增大了声音的___(“音调、响度或音色”),长此以往会使他们听力下降。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列有关声现象的说法,不正确的是(    )
A.吉他声是由琴弦的振动产生,并能像光一样在真空中进行传播
B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压,可以弹奏出音调不同的声音
C.超声波可以粉碎结石.说明声音具有能量
D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽,以此来除掉杂草

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙,你能听出是钢琴还是小提琴演奏,主要是依据声音的
A.音调B.响度C.音色D.节奏

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在下列四个句子中,其中“高”字指音调的是(    )
①这首歌调太高,我唱不上去;           ②引吭高歌;
③她是唱高音的;                       ④请勿高声喧哗。
A.①②B.②④C.①③D.③④

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