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【题目】某固态物体加热后成了液态,随后停止加热让它冷却,并记录温度与时间的变化关系如下表,由于疏忽,有一个温度值读错了,请你分析实验数据并回答:

(1)错误的数据是__________

(2)该物质_________晶体(填不是),其理由是___________________.

(3)写出一条新的发现_________________________________________________.

【答案】69是因为在8-12分钟的冷却过程中放热,而温度保持不变,符合晶体的特点温度高时散热快,温度低时散热慢

【解析】

(1)根据表格数据知,从第8分钟到第12分钟,温度不变,是物质的凝固过程,温度保持在79℃不变,所以69℃是错误的;

(2)由于该物质的凝固过程温度保持不变,有固定的凝固温度,即有凝固点所以该物质是晶体;

(3)从表格中可发现:当物质温度高时,在相同时间内,降温快即散热快;在温度较低时,降温慢即散热慢.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在自由下落过程中,物体运动速度会越来越快,一个物体由A点自由下落,相继经过B、C两点,已知AB=BC.如图所示,物体在AB段重力做功W1 , 做功功率P1;在BC段重力做功W2 , 做功功率P2 , 则W1W2 , P1P2(两空均选填“>”、“<”或“=”)

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【题目】某导体两端的电压为9伏,10秒内通过该导体横截面积的电荷量为6库,通过该导体的电流为安,这段时间内电流做功为焦.若将该导体两端的电压调整为12伏,其电阻为欧.

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【题目】在如图所示电路的○里填上适当的电表符号,要求:闭合电键S,两灯均能发光.

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【题目】如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程,这个探究方案中

①图A.是研究蒸发快慢与液体表面积大小的关系

②图B.是研究蒸发快慢与温度高低的关系

③图C.是研究蒸发快慢与液体表面附近气流的快慢关系

④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的

以上说法正确的是( )

A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④均正确

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【题目】如图,小明和小华进行百米赛跑,小明比小华提前5m到达终点。若小明在原起点向后退5m,小华仍在起点,同时起跑,他们仍按原来的平均速度奔跑,则_________________(选填“小明先到终点”、“小华先到终点”或“两人同时到达终点”);若小华先跑出5m后,小明再从起点处起跑,他们仍按原来的平均速度奔跑,则:_______________(选填同上)。

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【题目】小刚与小健在家用冰箱研究物态变化现象.

(1)制作冻豆腐,将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室,一天后取出来观察,豆腐的形状与图中第________幅图相似,这是因为水在________后体积变大;

(2)他们在一杯水中加入半勺盐,搅拌使盐溶解后插入一支温度计,放到冰箱冷冻室.一小时后发现部分盐水已经结了冰,此时小刚读出杯内温度计的示数如图④,他的读数是________(正确/错误)的.这杯盐水的凝固点是________;另一杯水中加了更多的盐,凝固时温度计示数如图⑤,可以初步得出食盐水的凝固点与浓度的关系是________

(3)小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜,这些霜的形成是________过程.小健家把食盐放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来,因此小健家的冰箱应该更________(容易/不容易)产生霜.

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【题目】学习了光学知识后,晓雯对有有关实验进行了思考和创新:

1)在如图所示的探究平面镜成像规律实验中,晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来成探究活动,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,这是为了能确定像的  

2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cmA处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被点燃了;移去B处的蜡烛,取一光屏放在B处,发现光屏上并没有出现蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是  像;

3)晓雯将玻璃板移动,在玻璃板位置放一凸透镜,B处放一光屏,发现光屏上恰好成清晰的道理、等大的蜡烛像,则该凸透镜的焦距为  cm

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【题目】探究平面镜成像的特点实验中。

(1)实验室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、两支相同的蜡烛、两只相同的棋子,应选________作为平面镜,且厚度要________(厚/薄)。小华选择两支蜡烛,小明选择两只棋子,请你针对其中一位同学,说出他选择的理由________

(2)如图,蜡烛放在画有方格的平板上,像的位置在________(A/B/C/D),在该位置放一光屏,光屏上________(能/不能)承接到像,说明平面镜成的像是________像。

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